| Summary: | Antecedentes: la violencia intrafamiliar está considerada como un problema de interés social que trasciende a nivel mundial. Esto trae complicaciones en el contexto educativo, especialmente en los estudiantes, donde se destacan las secuelas psicológicas, físicas, sexuales, bajo rendimiento académico, deserción, entre otras.
Objetivo: identificar la violencia intrafamiliar y factores asociados en estudiantes de la Carrera de Enfermería de la Universidad de Cuenca, 2017
Materiales y Métodos: se realizó un estudio cuantitativo, observacional, analítico de corte transversal, con 193 estudiantes universitarias. Se aplicó una escala y un formulario diseñados para tal efecto. Se analizaron los datos mediante el programa SPSS 19.0. Se calcularon medidas de tendencia central y dispersión, así como frecuencias y porcentajes para las variables categorizadas.
Resultados: predominó en la población estudiada edades comprendidas de 20 a 25 años 57,5 %, de 2do y 3er ciclo de estudios, principalmente solteras, de familias monoparentales con nivel socioeconómico medio. El 49,2% manifestó haber sufrido algún tipo de violencia, siendo la psicológica la más común con el 48,2 %, los factores asociados son el no recurrir a entidades de apoyo contra la violencia 51,8 %, la poca comunicación hogareña 42,5% y el criterio que la esposa debe tener relaciones sexuales con el esposo, aunque no quiera 75,6%, y el desconocimiento de instituciones de apoyo 68,9%.
Conclusiones: la violencia contra la mujer muestra cifras altas en estudiantes universitarias, y la falta de comunicación familiar está muy relacionada con la violencia intrafamiliar.
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