Creencias docentes sobre las matemáticas: influencia en la enseñanza

La presente investigación bibliográfica se ubica en el campo de la didáctica de las matemáticas, específicamente entre dos categorías; las creencias docentes y los modelos de enseñanza matemática, con el objetivo de demostrar de manera teórica las posibles implicaciones de las creencias docentes en...

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Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir: Cárdenas Encalada, Marcela Estefanía
Rannpháirtithe: Aguilar Feijoó, María Gabriela
Formáid: bachelorThesis
Teanga:spa
Foilsithe / Cruthaithe: 2018
Ábhair:
Rochtain ar líne:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/31718

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