Creencias docentes sobre las matemáticas: influencia en la enseñanza

La presente investigación bibliográfica se ubica en el campo de la didáctica de las matemáticas, específicamente entre dos categorías; las creencias docentes y los modelos de enseñanza matemática, con el objetivo de demostrar de manera teórica las posibles implicaciones de las creencias docentes en...

Cijeli opis

Bibliografski detalji
Glavni autor: Cárdenas Encalada, Marcela Estefanía
Daljnji autori: Aguilar Feijoó, María Gabriela
Format: bachelorThesis
Jezik:spa
Izdano: 2018
Teme:
Online pristup:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/31718

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