| Summary: | El sistema actual de Educación General Básica (EGB) en Ecuador ha implementado nue-vas herramientas en cuanto a material educativo, pero posiblemente la falta de interés en estudiantes y profesores ha provocado un bloqueo para desarrollar nuevos métodos de aprendizaje. En el estudio realizado en 2016 (INEC), del 11,2% de las personas entre 5 años y 15 años que tienen un celular activado, el 68,9% posee un teléfono inteligente,
frente al 13% registrado en el 2012, es decir un notable incremento de 59,9 puntos. Uti-lizando recursos interactivos como video, audio, tipografía y cromática, se plantea llegar a mejorar la relación entre la tecnología empleada por los niños y el sistema educativo. Así, se propone que este modelo de aplicación móvil sirva como base para futuras he-rramientas de recursos interactivos digitales en el sistema educativo
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