| Shrnutí: | Antecedentes: en la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Cuenca se contemplan dos mecanismos para la obtención del título de médico. El primero tiene que ver con la aprobación de un examen complexivo y el segundo con la elaboración de un proyecto final de investigación. En este último caso de manera empírica se evidencia una serie de situaciones que dificultan su concreción.
Objetivo: determinar fortalezas y dificultades en la elaboración del proyecto final de investigación previo a la obtención del título de médico en la carrera de medicina de la Universidad de Cuenca.
Metodología: estudio cuantitativo, descriptivo, transversal, se incluyó a 257 médicos graduados de la Universidad de Cuenca entre los años 2015 – 2017. Los datos se recopilaron por medio de un formulario virtual de preguntas tipo Likert. La información se procesó mediante el programa “SPSS versión 22.0 y Microsoft Excel 2013”.
Resultados: El 82.1% consideró que los conocimientos adquiridos a través del conjunto de créditos, “no fueron suficientes” para realizar el proyecto final de investigación. Se encontró deficiencias en el dominio disciplinar, desconocimiento de los trámites para presentación y aprobación de protocolos (48,2%), dificultad al escoger un tema de investigación (35,8%) y en la estructuración de los marcos metodológicos, conceptuales o referenciales (37%).
Conclusiones: las dificultades que presentan la población de estudio al momento de realizar un proyecto final de investigación son elevadas contrastando con las fortalezas, encontrando relación significativa con diferentes factores académicos, administrativos y motivacionales.
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