Las culturas juveniles se apropian de la hora del recreo

Las culturas juveniles se apropian de la hora del recreo, es un micro-investigación, en la cual se aplicó la etnografía dentro de una institución educativa particular mixta de Cuenca, el Liceo Americano Católico. Este trabajo analiza la dinámica que tienen los colectivos para agruparse y constituir...

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Main Author: Illescas Reinoso, Diego Vicente
Other Authors: León Pesántez, Catalina
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2013
Subjects:
Online Access:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3295
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institution Universidad de Cuenca
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spelling oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-32952020-08-03T19:43:07Z Las culturas juveniles se apropian de la hora del recreo Illescas Reinoso, Diego Vicente León Pesántez, Catalina Culturas Juveniles Identidad Cultura Espacios Publicos Etnografia Entorno Las culturas juveniles se apropian de la hora del recreo, es un micro-investigación, en la cual se aplicó la etnografía dentro de una institución educativa particular mixta de Cuenca, el Liceo Americano Católico. Este trabajo analiza la dinámica que tienen los colectivos para agruparse y constituir las culturas juveniles, cómo construyen su identidades, cuáles son los entornos en los cuales los jóvenes del colegio interactúan, y cómo utilizan el espacio público dentro de la ciudad de Cuenca. Este estudio etnográfico analiza la construcción de las identidades y las culturas juveniles, y de qué modo su entorno es capitalizado por los grupos de adolescentes para conocer sus necesidades, intereses e interacciones. Se analiza cómo estos jóvenes conciben el “espacio público” y de qué manera interactúan con él; dónde y para qué se reúnen, qué hacen, cómo se van vinculando entre ellos. La investigación nos permitió descubrir, identificar y describir diversas culturas juveniles inmersas en esta institución educativa, y analizar cómo construyen sus identidades, cuáles son los entornos que permiten construir su identidad, y cómo convierte en su territorio el espacio público en la ciudad. Todo esto parte de la premisa de que es durante el recreo cuando los jóvenes estudiantes inician su integración, su comunicación e interacción con los otros, y desde donde se dirigen al espacio público para expresarse con más libertad. Magíster en Estudios Sociales. Mención en Comunicación Cuenca 2013-06-20T18:57:29Z 2013-06-20T18:57:29Z 2010 masterThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3295 spa TM4;412 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ application/pdf application/pdf
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