Grado de exposición a la violencia doméstica en niños de educación general básica media
La violencia doméstica es un abuso del uso de la fuerza física, psicológica hasta el abuso sexual, de un sujeto sobre otro, que afecta la integridad de los miembros que componen el grupo familiar (OMS, 2002). La exposición de niños ante este tipo de violencia genera alteraciones en relación al desar...
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Universidad de Cuenca
2020
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| author | Guamán Loja, Adriana Dolores Tenesaca Guamán, Miriam Patricia |
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| description | La violencia doméstica es un abuso del uso de la fuerza física, psicológica hasta el abuso sexual, de un sujeto sobre otro, que afecta la integridad de los miembros que componen el grupo familiar (OMS, 2002). La exposición de niños ante este tipo de violencia genera alteraciones en relación al desarrollo conductual, emocional, social, cognitivo y físico (Martínez, 2016). El presente trabajo busca describir el grado de exposición a la violencia doméstica presente en el hogar en niños de educación general básica media. Está investigación responde a un enfoque cuantitativo, con un alcance descriptivo de corte transversal, para ello se utilizó la Escala de Evaluación de la exposición de violencia del niño a Violencia Doméstica (CEDV) (Edleson, Shin y Johnson, 2007). Participaron 85 estudiantes de sexto y séptimo de educación general básica de la jornada matutina y vespertina de la Unidad Educativa del Milenio Manuela Garaicoa de Calderón de la ciudad de Cuenca. En el reporte de resultados se evidencia que los niños presentan un bajo grado de exposición a la violencia doméstica 9.74 (DT=7.8) sobre 99, las escalas con mayor puntuación son la de otros factores y la escala de exposición a la violencia en la comunidad. En la forma de exposición el 8,6% de niños a estado expuesto a VD de forma visual y un 6.5% a estado expuesto de forma auditiva. Se concluye que la muestra no está expuesta únicamente a violencia doméstica y que la forma de exposición es en mayor grado visual. |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-337692020-08-03T18:47:34Z Grado de exposición a la violencia doméstica en niños de educación general básica media Guamán Loja, Adriana Dolores Tenesaca Guamán, Miriam Patricia Arpi Peñaloza, Nube del Rocío Psicología Educativa Niño Violencia doméstica Educación General Básica Problema social La violencia doméstica es un abuso del uso de la fuerza física, psicológica hasta el abuso sexual, de un sujeto sobre otro, que afecta la integridad de los miembros que componen el grupo familiar (OMS, 2002). La exposición de niños ante este tipo de violencia genera alteraciones en relación al desarrollo conductual, emocional, social, cognitivo y físico (Martínez, 2016). El presente trabajo busca describir el grado de exposición a la violencia doméstica presente en el hogar en niños de educación general básica media. Está investigación responde a un enfoque cuantitativo, con un alcance descriptivo de corte transversal, para ello se utilizó la Escala de Evaluación de la exposición de violencia del niño a Violencia Doméstica (CEDV) (Edleson, Shin y Johnson, 2007). Participaron 85 estudiantes de sexto y séptimo de educación general básica de la jornada matutina y vespertina de la Unidad Educativa del Milenio Manuela Garaicoa de Calderón de la ciudad de Cuenca. En el reporte de resultados se evidencia que los niños presentan un bajo grado de exposición a la violencia doméstica 9.74 (DT=7.8) sobre 99, las escalas con mayor puntuación son la de otros factores y la escala de exposición a la violencia en la comunidad. En la forma de exposición el 8,6% de niños a estado expuesto a VD de forma visual y un 6.5% a estado expuesto de forma auditiva. Se concluye que la muestra no está expuesta únicamente a violencia doméstica y que la forma de exposición es en mayor grado visual. Domestic violence is an abuse of the use of physical force, psychological to sexual abuse, of one subject over another, which affects the integrity of the members of the family group (WHO, 2002). The exposure of children to this type of violence generates alterations in relation to behavioral, emotional, social, cognitive and physical development (Martínez, 2016). This paper seeks to describe the degree of exposure to domestic violence present in the home in children of general basic general education. This research responds to a quantitative approach, with a descriptive cross-sectional scope, for which the Scale of Evaluation of Child Violence Exposure to Domestic Violence (EIVF) was used (Edleson, Shin and Johnson, 2007). Participated, 85 sixth and seventh students of basic general education of the morning and evening day of the Unidad Educativa del Milenio Manuela Garaicoa de Calderón of the city of Cuenca. The results report shows that children have a low level of exposure to domestic violence 9.74 (SD = 7.8) over 99, the scales with the highest scores are those of other factors and the scale of exposure to violence in the community. In the form of exposure, 8.6% of children have been exposed to DV visually and 6.5% have been auditively exposed. It is concluded that the sample is not only exposed to domestic violence and that the form of exposure is to a greater degree visual. Psicología Educativa Cuenca 2020-01-06T12:22:37Z 2020-01-06T12:22:37Z 2020-01-06 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/33769 spa TPSE;432 application/pdf application/pdf Universidad de Cuenca |
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