Evaluación y modificación de los conocimientos actitudes y prácticas de los estudiantes de la Escuela de Derecho de la Universidad de Cuenca, frente a las infecciones de transmisión sexual ITS y VIH/SIDA
Se realizó un estudio analítico cuasiexperimental sin grupo control sobre conocimientos, actitudes y prácticas acerca de las ITS/VIH/SIDA a los estudiantes de PRIMER AÑO DE LA ESCUELA DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD DE CUENCA. Se empleó un cuestionario, 3 meses antes y después de la intervención basada...
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2013
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| author | Puga Bravo, Cristina Evelyn Ruiz Arízaga, Sandra Maribel Urgilés Rivas, Marco Vinicio |
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| description | Se realizó un estudio analítico cuasiexperimental sin grupo control sobre conocimientos, actitudes y prácticas acerca de las ITS/VIH/SIDA a los estudiantes de PRIMER AÑO DE LA ESCUELA DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD DE CUENCA. Se empleó un cuestionario, 3 meses antes y después de la intervención basada en la teoría cognoscitivo-social de Albert Bandura con la participación de 92 estudiantes. Resultados: el 97.8% de estudiantes tenían entre 17 22 años y el 57.6% eran mujeres. El promedio de edad de inicio de las relaciones sexuales fue de 16.2 ± 1.6. En la fase Post CAP se obtuvo un significativo aumento en los conocimientos (P menor que 0,05); en actitudes: sobre cual seria el consejo que le daría a un amigo para que este no se infecte de una ITS (P menor que 0,05); en prácticas no existió cambio. En la escala de autoeficacia hubo mejoría respecto a conversar con la pareja acerca de la prevención, usar correctamente el condón y cada vez que tenga relaciones sexuales; platicar con los padres sobre temas sexuales. Sin embargo no mejoró en relación a decir no a las relaciones sexuales con alguien que ya han tratado anteriormente. Conclusiones: existió un incremento significativo en todos los conocimientos pero poco significativo en las actitudes y sin modificación en las prácticas |
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| institution | Universidad de Cuenca |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-34142020-08-04T21:03:30Z Evaluación y modificación de los conocimientos actitudes y prácticas de los estudiantes de la Escuela de Derecho de la Universidad de Cuenca, frente a las infecciones de transmisión sexual ITS y VIH/SIDA Puga Bravo, Cristina Evelyn Ruiz Arízaga, Sandra Maribel Urgilés Rivas, Marco Vinicio Freire Solano, Eulalia del Carmen Practicas En Salud Evaluacion Enfermedades Transmisibles Sida Sida Sindrome De Inmunodeficiencia Adquirida Estudiantes De Derecho Universidad De Cuenca Cuenca Se realizó un estudio analítico cuasiexperimental sin grupo control sobre conocimientos, actitudes y prácticas acerca de las ITS/VIH/SIDA a los estudiantes de PRIMER AÑO DE LA ESCUELA DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD DE CUENCA. Se empleó un cuestionario, 3 meses antes y después de la intervención basada en la teoría cognoscitivo-social de Albert Bandura con la participación de 92 estudiantes. Resultados: el 97.8% de estudiantes tenían entre 17 22 años y el 57.6% eran mujeres. El promedio de edad de inicio de las relaciones sexuales fue de 16.2 ± 1.6. En la fase Post CAP se obtuvo un significativo aumento en los conocimientos (P menor que 0,05); en actitudes: sobre cual seria el consejo que le daría a un amigo para que este no se infecte de una ITS (P menor que 0,05); en prácticas no existió cambio. En la escala de autoeficacia hubo mejoría respecto a conversar con la pareja acerca de la prevención, usar correctamente el condón y cada vez que tenga relaciones sexuales; platicar con los padres sobre temas sexuales. Sin embargo no mejoró en relación a decir no a las relaciones sexuales con alguien que ya han tratado anteriormente. Conclusiones: existió un incremento significativo en todos los conocimientos pero poco significativo en las actitudes y sin modificación en las prácticas Objective: Evaluate and modify knowledge, attitudes and practices of students of the School of Law, University of Cuenca, about Sexually transmitted infections (STIs) and HIV / AIDS. Materials and Methods: There realized an analytical quasiexperimental study without group control about knowledge, attitudes and practices of STI / HIV / AIDS to students of the FIRST YEAR OF LAW SCHOOL OF THE UNIVERSITY OF CUENCA. A questionnaire was used with before and 3 months after intervention based on Albert Bandura's cognitive - social theory with the participation of 92 students. Results: 97.8% of students were aged 17 to 22 years and 57.6% were female. The average age of first sexual relation was 16.2 ± 1.6. In the post CAP was obtained a significant increase in knowledge (P <0.05), in which attitudes on the advice would you give to a friend so that this does not become infected by an STI increase (P <0.05) being the most significant. And there were no change practices. On the scale of autoeficacia was obtained an improvement over the couple talk about prevention, to use condoms correctly and every time you have sex and talk with parents about sexual issues. But not improved in relation to say no to sex with someone they have already dealt with there. Conclusions: It existed a significant increase in all the knowledge but little significant increase in the attitudes and without modification in the practices. Subject headings: Sexually Transmitted Infections, HIV / AIDS, Knowledge, Attitudes And Practices, Autoeficacia. Médica y Médico Cuenca 2013-07-16T17:16:14Z 2013-07-16T17:16:14Z 2010 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3414 spa MED-1620 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ application/pdf application/pdf |
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