El hábito lector como fundamento para el desarrollo del pensamiento crítico en Educación General Básica
La presente monografía se orienta a señalar los factores que promueven el desarrollo del hábito lector, describir las características y componentes del pensamiento crítico y analizar la vinculación entre el hábito lector y el desarrollo del pensamiento crítico en edad escolar. El objetivo general...
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| Övriga upphovsmän: | |
| Materialtyp: | bachelorThesis |
| Språk: | spa |
| Publicerad: |
Universidad de Cuenca
2020
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| Länkar: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/34806 |