| Summary: | Objetivo: Evaluar la eficacia de un programa de intervención breve para mejorar los conocimientos sobre alcoholismo en los adolescentes del colegio Ezequiel Cárdenas Espinoza de la parroquia Guapán.- Metodología: Se realizó un estudio cuasi experimental, de un solo grupo antes y después de pretest- intervención- pos test. Con los adolescentes del Instituto Técnico Superior Ezequiel Cárdenas Espinoza . La muestra incluyó 89 adolescentes de los dos sexos, la intervención aplicada fue en forma grupal, la misma que incluyó temas de Relajación, Autoestima, Autovaloración, Autocontrol, Automotivación, Autorespeto y Alcoholismo.- Resultados. En general el programa educativo dio resultados favorables, el conocimiento de los adolescentes respecto al alcohol, alcoholismo y las consecuencias del consumo de alcohol se incrementó después de la intervención presentando diferencia estadísticamente significativa pre-por test (p menor que 0,001). Conclusión. El programa educativo desde la Teoría del aprendizaje social promueve el mejoramiento del conocimiento en temas de alcoholismo, los adolescentes mejoraron significativamente los conocimientos evaluados
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