| Summary: | La lucha por la equidad de género resuena cada vez más fuerte en todos los estratos de la sociedad, no obstante, en comunidades indígenas los rezagos de sistemas opresores y patriarcales prevalecen, minimizando el papel femenino. El presente trabajo de titulación evidencia la necesidad de resaltar la riqueza cultural de la comunidad de Chunazana, cantón Nabón, con contenidos que por medio de la educación a través del arte, rescaten los valores de reciprocidad y complementariedad propios de la cosmovisión andina, ubicando a la mujer indígena en el lugar que le corresponde en la sociedad. De este modo, se implementa una metodología construida en base a planificaciones que se impartieron en talleres de creación plástica a un grupo conformado por estudiantes del octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Baltazar Aguirre, dando origen a espacios de expresión, reflexión, nuevos pensamientos y acciones que valoran no solo el importante rol de la mujer, sino también la visión de una comunidad unida que pueda vivir en armonía.
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