CALL (Computer-Assisted Language Learning): A tool that Impacts EFL learners’ motivation and autonomy

CALL (Computer-Assisted Language Learning): A tool that Impacts EFL learners’ motivation and autonomy

Durante mucho tiempo, el idioma inglés se ha enseñado utilizando métodos tradicionales, los mismos que, por su poca efectividad, han provocado que los estudiantes pierdan interés en su aprendizaje. Con el propósito de ayudar a superar esta deficiencia, se ha llevado a cabo esta síntesis de investiga...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Pucha Suqui, Sandra Abigail
Andre forfattere:	Tobar Espinoza, María Gabriela
Format:	bachelorThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	Universidad de Cuenca 2021
Fag:	Literatura Inglesa Enseñanza del inglés Autonomía educativa Aprendizaje significativo Educación
Online adgang:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/36584

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