Influencia de los predictores tempranos en el desarrollo de la lectura y escritura en los primeros años de escolaridad
La lectura y escritura son habilidades cruciales que permiten acceder a los conocimientos que provienen del contexto sociocultural en el que se desenvuelve cada individuo, de manera que, la estimulación temprana de los predictores que potencian su aprendizaje es fundamental. El presente trabajo e...
Príomhchruthaitheoirí: | Quizhpi Guncay, Carla Daniela, Sánchez Muevecela, Sandra Lucía |
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Rannpháirtithe: | Bojorque Iñegues, Gina Catalina |
Formáid: | bachelorThesis |
Teanga: | spa |
Foilsithe / Cruthaithe: |
Universidad de Cuenca
2021
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Ábhair: | |
Rochtain ar líne: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37332 |
Míreanna comhchosúla
Míreanna comhchosúla
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La concienca fonológica como alternativa para el parendizaje de la lecto-escritura en los niños y niñas de 6 a 7 años
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Validación de una prueba de lectura y escritura inicial para primer año de básica
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