Influencia de los predictores tempranos en el desarrollo de la lectura y escritura en los primeros años de escolaridad
La lectura y escritura son habilidades cruciales que permiten acceder a los conocimientos que provienen del contexto sociocultural en el que se desenvuelve cada individuo, de manera que, la estimulación temprana de los predictores que potencian su aprendizaje es fundamental. El presente trabajo e...
Những tác giả chính: | Quizhpi Guncay, Carla Daniela, Sánchez Muevecela, Sandra Lucía |
---|---|
Tác giả khác: | Bojorque Iñegues, Gina Catalina |
Định dạng: | bachelorThesis |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad de Cuenca
2021
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37332 |
Những quyển sách tương tự
-
La concienca fonológica como alternativa para el parendizaje de la lecto-escritura en los niños y niñas de 6 a 7 años
Bằng: Cabrera Viteri, Andrea, et al.
Được phát hành: (2013) -
Validación de una prueba de lectura y escritura inicial para primer año de básica
Bằng: Duchimasa Ochoa, Freddy Gustavo
Được phát hành: (2021) -
La conversación en el aula como medio para reflexionar sobre los procesos de lectura y escritura en Segundo de Bachillerato Internacional: un estudio de caso
Bằng: Guerrero Peñaranda, Ana Belén, et al.
Được phát hành: (2022) -
Enseñar relatos de terror. El potencial epistémico de la lectura y la escritura en la educación pública
Bằng: Rodríguez Rodríguez, Eulalia Esther
Được phát hành: (2022) -
El proceso de enseñanza de la lecto-escritura en el tercero de educación general básica
Bằng: Domínguez Maldonado, Jenny Paola, et al.
Được phát hành: (2013)