| Summary: | Antecedentes
Actualmente los padres de familia se enfrentan a estrés por la pandemia de COVID – 19
suscitada el año 2020, donde se ha visto un aislamiento social para su prevención,
promoviendo el teletrabajo y la teleeducación. Se observa la necesidad de determinar el nivel
de agotamiento físico y mental que presentan los padres, tras estar al pendiente de los niños
en la teleeducación, en su teletrabajo, y los quehaceres del hogar. Por este motivo se ha decido
conocer el síndrome de Burnout en los padres de familia de los niños/as de inicial I y II de la
Escuela de Educación Básica Juan Bautista Aguirre – Miraflores.
Objetivo General
Evaluar el índice de Burnout a los padres de familia de los niños y niñas de inicial I y II de
la Escuela de Educación Básica Juan Bautista Aguirre – Miraflores.
Metodología
Estudio de tipo cuantitativo descriptivo prospectivo. Con una totalidad de 85 padres de
familia de los niños y niñas de inicial I y II de la escuela de Educación Básica Juan Bautista
Aguirre – Miraflores, a los cuales se aplicó el Maslach Burnout Inventory (MBI).
El método de recolección de datos fue de fuente primaria, se aplicó el inventario MBI y un
formulario de recolección de datos sociodemográficos; para el análisis y la tabulación de
datos se utilizó el programa IBM SPSS, versión 23.0. Para la presentación de resultados se
utilizó tablas del programa Microsoft Excel 2016.
Resultados
La población que muestra índice de síndrome de Burnout fueron las madres de 31 a 35 años
de edad, estado civil casadas, instrucción entre bachillerato y tercer nivel, a cargo de un
puesto y que cumplen jornadas laborales de al menos 8 horas diarias.
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