Propuesta de diseño integral y cambio de uso de una casa comunal a escuela de arte para niños y preadolescentes del sector Molinopamba en la parroquia Ricaurte
La composición de los espacios previstos para la enseñanza del arte y la cultura es un tema para elucubrar en el siguiente proyecto de titulación. Al considerar como el diseño interior contribuye en todo tipo de espacio, ya sea existente o proyectado a futuro, aplicando herramientas que optimizan l...
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| Other Authors: | |
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| Published: |
Universidad de Cuenca
2022
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proyectado a futuro, aplicando herramientas que optimizan lo que puede pasar desapercibido o en casos veraces lo que puede afectar la salud y el confort de los usuarios. En instituciones de enseñanza artística la importancia de su
aplicación no es descartable, es imperativo buscar la lógica organizacional, la mejora en la distribución de espacios, la optimización de los ambientes de trabajo aplicando equipamiento, mobiliario, sentido estético y funcional a cada
elemento implementado. Por lo tanto, explorar estas premisas implica pasar del análisis de la investigación al enfoque en un caso de estudio (espacio existente) para así generar soluciones veraces con base teórica adquirida a lo largo
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-378282022-01-24T06:02:12Z Propuesta de diseño integral y cambio de uso de una casa comunal a escuela de arte para niños y preadolescentes del sector Molinopamba en la parroquia Ricaurte Cumbe Quichimbo, Juana Adriana Carrión Ordóñez, Augusto Alonso Diseño de Interiores Identidad cultural Zona rural Educación artística Diseño arquitectónico La composición de los espacios previstos para la enseñanza del arte y la cultura es un tema para elucubrar en el siguiente proyecto de titulación. Al considerar como el diseño interior contribuye en todo tipo de espacio, ya sea existente o proyectado a futuro, aplicando herramientas que optimizan lo que puede pasar desapercibido o en casos veraces lo que puede afectar la salud y el confort de los usuarios. En instituciones de enseñanza artística la importancia de su aplicación no es descartable, es imperativo buscar la lógica organizacional, la mejora en la distribución de espacios, la optimización de los ambientes de trabajo aplicando equipamiento, mobiliario, sentido estético y funcional a cada elemento implementado. Por lo tanto, explorar estas premisas implica pasar del análisis de la investigación al enfoque en un caso de estudio (espacio existente) para así generar soluciones veraces con base teórica adquirida a lo largo de la carrera de diseño de interiores. The composition of the spaces planned for the teaching of art and culture is a topic to be explored in the next title project. When considering how interior design can contribute to any type of space, whether existing or projected for the future, applying techniques that optimize what can go overlooked or, in true cases, what can affect the health and comfort of the users. In art teaching institutions the importance of its application cannot be discarded, it is imperative to seek organizational logic, the improvement in the distribution of spaces, the optimization of work environments by applying equipment, furniture, aesthetic, and functional sense to each implemented element. Therefore, exploring these premises implies moving from research analysis to focus on a case study (existing space) to generate reliable solutions with a theoretical basis learned during the interior design career. Diseñador de Interiores Cuenca 2022-01-21T22:37:40Z 2022-01-21T22:37:40Z 2022-01-20 bachelorThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37828 spa TDIS;307 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ openAccess application/pdf 209 páginas application/pdf Universidad de Cuenca |
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