El modelo pedagógico constructivista: teorías y prácticas para la educación básica
El modelo pedagógico constructivista posibilita una mejor comprensión de cómo se genera el conocimiento en el sujeto que aprende, al mismo tiempo que reconoce al estudiante como el principal actor del proceso de enseñanza y aprendizaje y expone las diferentes posibilidades de crear aprendizajes m...
প্রধান লেখক: | Reyes Barreto, Samantha Carolina |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Reyes Pesántez, Gonzalo Eladio |
বিন্যাস: | bachelorThesis |
ভাষা: | spa |
প্রকাশিত: |
Universidad de Cuenca
2022
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38006 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
La evaluación de los aprendizajes en Educación General Básica desde una visión constructivista
অনুযায়ী: Landi Naula, Marisol
প্রকাশিত: (2016) -
Concepciones y prácticas de los docentes de educación básica de la zona urbana de Cuenca sobre educación ambiental en el período educativo 2022-2023
অনুযায়ী: Loja Saquipay, Angélica Guadalupe, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023) -
Sexualidad: apuntes conceptuales que sustentan el criterio de transversalidad en educación general básica
অনুযায়ী: Guiñansaca Rumipulla, Martha Verónica, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015) -
Estudio comparativo entre las metodologías de enseñanza–aprendizaje tradicional y el modelo constructivista fundamentado en el aprendizaje basado en problemas en las clases de educación física
অনুযায়ী: Jetón Mogrovejo, Jorge Luis, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016) -
Aprendizaje basado en problemas y desarrollo del aprendizaje autónomo
অনুযায়ী: Arias Nugra, María Elena, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)