Teaching a second language to students with down syndrome

Teaching a second language to students with down syndrome

El propósito de la presente síntesis de investigación fue reconocer que estrategias son útiles para enseñar una segunda lengua a estudiantes con síndrome de Down. Para esta síntesis exploratoria de investigación bibliográfica, veinte y dos estudios de investigación empírica fueron seleccionado...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Buestán Alama, Ivania Selene, Quezada Contreras, Diego Felipe
Altres autors:	Tobar Espinoza, María Gabriela
Format:	bachelorThesis
Idioma:	eng
Publicat:	Universidad de Cuenca 2022
Matèries:	Literatura Inglesa Pedagogía Enseñanza del inglés Síndrome de down Inclusión educativa
Accés en línia:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38097

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