Teaching a second language to students with down syndrome

Teaching a second language to students with down syndrome

El propósito de la presente síntesis de investigación fue reconocer que estrategias son útiles para enseñar una segunda lengua a estudiantes con síndrome de Down. Para esta síntesis exploratoria de investigación bibliográfica, veinte y dos estudios de investigación empírica fueron seleccionado...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Buestán Alama, Ivania Selene, Quezada Contreras, Diego Felipe
Awduron Eraill:	Tobar Espinoza, María Gabriela
Fformat:	bachelorThesis
Iaith:	eng
Cyhoeddwyd:	Universidad de Cuenca 2022
Pynciau:	Literatura Inglesa Pedagogía Enseñanza del inglés Síndrome de down Inclusión educativa
Mynediad Ar-lein:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38097

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Strategies used in EFL classrooms with young down syndrome people
gan: Merchán Ortiz, Silvia Tatiana, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Turner syndrome associated with Down syndrome: about a case
gan: Llamos Paneque, Arianne, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

La lectura y las personas con síndrome de Down
gan: San-Martín-Olleta, C. (Cristina)
Cyhoeddwyd: (2015)

Investigación del síndrome de Down
gan: Escandón N., Eliana
Cyhoeddwyd: (2016)

Cribado del síndrome de Down en los embarazos múltiples
gan: Matías, AlexandraMontenegro, NunoBlickstein Isaac

Investigación del síndrome de Down
gan: Escandón N., Eliana

Implementation of an Intervention Plan for Emotional Development in People with Down Syndrome
gan: Castellary López, Macarena, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

La música como recurso didáctico para el desarrollo emocional del alumnado con síndrome de Down
gan: Castellary López, Macarena
Cyhoeddwyd: (2021)

Estudio comparativo de las actitudes de los padres y madres en la educación sexual de las personas con síndrome de down
gan: Rivas Bejarano, Elena Mª
Cyhoeddwyd: (2019)

Evaluación e intervención de los conocimientos sobre inclusión educativa de niños y niñas con síndrome de down en los docentes de las escuelas Brasil, Ciudad de Gualaceo y Huertos del Edén, del cantón Gualaceo. 2013
gan: Flores León, Lorena viviana, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Nivel de depresión en progenitores de niños con síndrome de Down en Adinea, Cuenca 2017
gan: Arcos Bravo, Jenny Elizabeth, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Actitud del educador frente a la inclusión de niños y niñas con sindrome de Down en la escuela regular
gan: Tocto Tocto, Nancy Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2013)

Intervención en el lenguaje, habla y comunicación en pacientes con síndrome de down
gan: Navascués-Domínguez, N. (Natalia), et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Nivel de dependencia en niños con Síndrome de DOWN, centros CEDIN DOWN y ADINEA
gan: Delgado Llivisaca, Karla Cecibel, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Terapia ocupacional en síndrome de Down
gan: Cáceres Lucero, Martha Patricia, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Manifestaciones bucales en pacientes con sídrome de Down del Instituto ADINEA
gan: Montero O., Lena, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

The effect kof autism specturm disorders, down syndrome, specific learning disorders and hyperactivity and attention deficits on the student-teacher relationships
gan: Prino, Laura Elvira, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Actitudes y conductas de los padres de ADINEA frente a un hijo con síndrome de Down
gan: León Astudillo, María Pierina
Cyhoeddwyd: (2014)

Deporte y síndrome de Down
gan: Quero Alcaraz, Antonio
Cyhoeddwyd: (2014)

Actitud del educador frente a la inclusión de niños y niñas con sindrome de Down en la escuela regular
gan: Tocto Tocto, Nancy Elizabeth

Manifestaciones bucales en pacientes con síndrome de Down del Instituto Adinea

Evaluación del grado de sobrecarga en los padres cuidadores de niños y niñas con síndrome de Down de los centros Adinea y Cedin Down. Cuenca 2021
gan: Morocho Sánchez, Alexandra Marisol, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Integración escolar de niños con síndrome de down en la escuela inclusiva

La enfermedad periodontal asociada al paciente con Síndrome de Down

Educational strategies to address the educational needs of students with Asperger Syndrome in the mainstream classroom
gan: Darretxe Urrutxi, Leire, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Habilidades cognitivas, conducta y potencial de aprendizaje en preescolares con síndrome Down
gan: Calero García, Mª Dolores, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Desarrollando el lenguaje metafórico en el sindrome de Down
gan: Vergara García, Yván
Cyhoeddwyd: (2019)

Evaluación de los dominios funcionales de los niños y niñas de la Unidad Educativa Especial ADINEA y Cedin Down a través de la escala pedicat. Cuenca 2019-2020
gan: Calle Cuesta, Carolina Monserrath, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Percepción de los padres de niños con síndrome de Down de 5 a 11 años respecto a las prácticas sobreprotectoras y las dimensiones de la autonomía de la Unidad Educativa Especial ADINEA en la ciudad de Cuenca durante el periodo marzo – agosto 2022
gan: Gutiérrez Guamarrigra, Karla Mariela, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Ocio y tiempo libre en personas con síndrome de Down
gan: Ramos Sánchez, Raquel
Cyhoeddwyd: (2015)

La actitud de los padres de niños/as con síndrome de Dow frente al proceso de inclusión educativa. El caso del instituto fiscal de educación de Azogues
gan: Jimbo Naspud, Paola Cristina
Cyhoeddwyd: (2013)

El ocio en las personas con síndrome de Down
gan: Zamora Maraver, Antonio
Cyhoeddwyd: (2015)

Discriminación de las funciones que definen las emociones con personas con Síndrome de Down
gan: Amador Castro, Mª del Carmen
Cyhoeddwyd: (2012)

Guía didáctica para la implementación de la clase de música en el Centro Huiracocha Tutiven dirigido para niños con síndrome de Down de edades mentales entre 2 a 4 años
gan: Miranda Cruz, Abigail Daniela
Cyhoeddwyd: (2023)

Internal and external motivational factors in CLIL second and foreign language classrooms
gan: Iñiguez Añazco, Julissa Maribel
Cyhoeddwyd: (2022)

La creatividad en el alumnado con Síndrome de Down en educación infantil
gan: Silvente Gahete, Almudena
Cyhoeddwyd: (2015)

Reconocimiento y expresión emocional en síndrome de down: comparación de dos propuestas de entrenamiento
gan: Abdeselam Abdelbi, Chaida
Cyhoeddwyd: (2018)

Embarazos múltiples

Actividad física y deportiva en los niños con discapacidad mental del Centro Educativo Calasanz de la Ciudad de Cuenca
gan: Córdova Fajardo, Wilber Jehovanny, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Estructura familiar del niño con síndrome de down
gan: Parra Méndez, Magdalena de Jesús
Cyhoeddwyd: (2016)