Teaching a second language to students with down syndrome

Teaching a second language to students with down syndrome

El propósito de la presente síntesis de investigación fue reconocer que estrategias son útiles para enseñar una segunda lengua a estudiantes con síndrome de Down. Para esta síntesis exploratoria de investigación bibliográfica, veinte y dos estudios de investigación empírica fueron seleccionado...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Buestán Alama, Ivania Selene, Quezada Contreras, Diego Felipe
Weitere Verfasser:	Tobar Espinoza, María Gabriela
Format:	bachelorThesis
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	Universidad de Cuenca 2022
Schlagworte:	Literatura Inglesa Pedagogía Enseñanza del inglés Síndrome de down Inclusión educativa
Online Zugang:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38097

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