Teaching a second language to students with down syndrome

Teaching a second language to students with down syndrome

El propósito de la presente síntesis de investigación fue reconocer que estrategias son útiles para enseñar una segunda lengua a estudiantes con síndrome de Down. Para esta síntesis exploratoria de investigación bibliográfica, veinte y dos estudios de investigación empírica fueron seleccionado...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Buestán Alama, Ivania Selene, Quezada Contreras, Diego Felipe
Diğer Yazarlar:	Tobar Espinoza, María Gabriela
Materyal Türü:	bachelorThesis
Dil:	eng
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Cuenca 2022
Konular:	Literatura Inglesa Pedagogía Enseñanza del inglés Síndrome de down Inclusión educativa
Online Erişim:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38097

Benzer Materyaller

Strategies used in EFL classrooms with young down syndrome people
Yazar:: Merchán Ortiz, Silvia Tatiana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Turner syndrome associated with Down syndrome: about a case
Yazar:: Llamos Paneque, Arianne, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

La lectura y las personas con síndrome de Down
Yazar:: San-Martín-Olleta, C. (Cristina)
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Investigación del síndrome de Down
Yazar:: Escandón N., Eliana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Cribado del síndrome de Down en los embarazos múltiples
Yazar:: Matías, AlexandraMontenegro, NunoBlickstein Isaac

Investigación del síndrome de Down
Yazar:: Escandón N., Eliana

Implementation of an Intervention Plan for Emotional Development in People with Down Syndrome
Yazar:: Castellary López, Macarena, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La música como recurso didáctico para el desarrollo emocional del alumnado con síndrome de Down
Yazar:: Castellary López, Macarena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Estudio comparativo de las actitudes de los padres y madres en la educación sexual de las personas con síndrome de down
Yazar:: Rivas Bejarano, Elena Mª
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Evaluación e intervención de los conocimientos sobre inclusión educativa de niños y niñas con síndrome de down en los docentes de las escuelas Brasil, Ciudad de Gualaceo y Huertos del Edén, del cantón Gualaceo. 2013
Yazar:: Flores León, Lorena viviana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Nivel de depresión en progenitores de niños con síndrome de Down en Adinea, Cuenca 2017
Yazar:: Arcos Bravo, Jenny Elizabeth, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Actitud del educador frente a la inclusión de niños y niñas con sindrome de Down en la escuela regular
Yazar:: Tocto Tocto, Nancy Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Intervención en el lenguaje, habla y comunicación en pacientes con síndrome de down
Yazar:: Navascués-Domínguez, N. (Natalia), ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Nivel de dependencia en niños con Síndrome de DOWN, centros CEDIN DOWN y ADINEA
Yazar:: Delgado Llivisaca, Karla Cecibel, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Terapia ocupacional en síndrome de Down
Yazar:: Cáceres Lucero, Martha Patricia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Manifestaciones bucales en pacientes con sídrome de Down del Instituto ADINEA
Yazar:: Montero O., Lena, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

The effect kof autism specturm disorders, down syndrome, specific learning disorders and hyperactivity and attention deficits on the student-teacher relationships
Yazar:: Prino, Laura Elvira, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Actitudes y conductas de los padres de ADINEA frente a un hijo con síndrome de Down
Yazar:: León Astudillo, María Pierina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Deporte y síndrome de Down
Yazar:: Quero Alcaraz, Antonio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Actitud del educador frente a la inclusión de niños y niñas con sindrome de Down en la escuela regular
Yazar:: Tocto Tocto, Nancy Elizabeth

Manifestaciones bucales en pacientes con síndrome de Down del Instituto Adinea

Evaluación del grado de sobrecarga en los padres cuidadores de niños y niñas con síndrome de Down de los centros Adinea y Cedin Down. Cuenca 2021
Yazar:: Morocho Sánchez, Alexandra Marisol, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Integración escolar de niños con síndrome de down en la escuela inclusiva

La enfermedad periodontal asociada al paciente con Síndrome de Down

Educational strategies to address the educational needs of students with Asperger Syndrome in the mainstream classroom
Yazar:: Darretxe Urrutxi, Leire, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Habilidades cognitivas, conducta y potencial de aprendizaje en preescolares con síndrome Down
Yazar:: Calero García, Mª Dolores, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Desarrollando el lenguaje metafórico en el sindrome de Down
Yazar:: Vergara García, Yván
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Evaluación de los dominios funcionales de los niños y niñas de la Unidad Educativa Especial ADINEA y Cedin Down a través de la escala pedicat. Cuenca 2019-2020
Yazar:: Calle Cuesta, Carolina Monserrath, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Percepción de los padres de niños con síndrome de Down de 5 a 11 años respecto a las prácticas sobreprotectoras y las dimensiones de la autonomía de la Unidad Educativa Especial ADINEA en la ciudad de Cuenca durante el periodo marzo – agosto 2022
Yazar:: Gutiérrez Guamarrigra, Karla Mariela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Ocio y tiempo libre en personas con síndrome de Down
Yazar:: Ramos Sánchez, Raquel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

La actitud de los padres de niños/as con síndrome de Dow frente al proceso de inclusión educativa. El caso del instituto fiscal de educación de Azogues
Yazar:: Jimbo Naspud, Paola Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

El ocio en las personas con síndrome de Down
Yazar:: Zamora Maraver, Antonio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Discriminación de las funciones que definen las emociones con personas con Síndrome de Down
Yazar:: Amador Castro, Mª del Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Guía didáctica para la implementación de la clase de música en el Centro Huiracocha Tutiven dirigido para niños con síndrome de Down de edades mentales entre 2 a 4 años
Yazar:: Miranda Cruz, Abigail Daniela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Internal and external motivational factors in CLIL second and foreign language classrooms
Yazar:: Iñiguez Añazco, Julissa Maribel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

La creatividad en el alumnado con Síndrome de Down en educación infantil
Yazar:: Silvente Gahete, Almudena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Reconocimiento y expresión emocional en síndrome de down: comparación de dos propuestas de entrenamiento
Yazar:: Abdeselam Abdelbi, Chaida
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Embarazos múltiples

Actividad física y deportiva en los niños con discapacidad mental del Centro Educativo Calasanz de la Ciudad de Cuenca
Yazar:: Córdova Fajardo, Wilber Jehovanny, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Estructura familiar del niño con síndrome de down
Yazar:: Parra Méndez, Magdalena de Jesús
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)