Aplicabilidad didáctica de la teoría de grafos a través de procesos etnomatemáticos, basados en las figuras tradicionales del museo Guantug
El presente trabajo está orientado a implementar la etnomatemática en el proceso de enseñanza-aprendizaje del tema Teoría de Grafos, con una propuesta didáctica dirigida a los estudiantes de matemática discreta de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales de la Universidad de Cuenca,...
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Universidad de Cuenca
2022
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| author | León Morales, Yesenia Carolina Guapacasa Yanza, Nancy Johanna |
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de la Universidad de Cuenca, que vincula los recursos etnomatemáticos (figuras tradicionales)
encontrados en el Museo Arqueológico y Etnográfico Guantung.
Mediante un trabajo etnográfico se realizó la selección y análisis de las figuras tradicionales
de las diferentes culturas, entre ellas la Cañari y la Inca. Para la construcción de conceptos
matemáticos y geométricos, mediante el uso de recursos naturales y expresiones culturales
(figuras tradicionales) de nuestro contexto. Además, se caracteriza la aplicabilidad didáctica
de la propuesta por medio de un dialogo taller con expertos para su retroalimentación. |
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