Valoración de la postura en los niños de la Escuela Fiscal Alberto Andrade Arízaga, Brummel; y Programa de Intervención Educativa, Cuenca 2010

El presente estudio: valoración de la Postura en los niños/as de la Escuela Fiscal Alberto Andrade Arízaga, Brummel ; y Programa de Intervención Educativa, fue elaborado en 446 niños, con el propósito de contribuir al desarrollo de conocimientos, actitudes y prácticas saludables en los mismos, a tr...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autors principals: Sánchez Álvarez, Vanessa Janina, Tepán Pintado, Mayra Elizabeth
Altres autors: Zhindón Galán, Martha Dalila
Format: bachelorThesis
Idioma:spa
Publicat: Universidad de Cuenca 2013
Matèries:
Accés en línia:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/3883
Descripció
Sumari:El presente estudio: valoración de la Postura en los niños/as de la Escuela Fiscal Alberto Andrade Arízaga, Brummel ; y Programa de Intervención Educativa, fue elaborado en 446 niños, con el propósito de contribuir al desarrollo de conocimientos, actitudes y prácticas saludables en los mismos, a través de la aplicación de una evaluación postural, que incluyó el análisis estático y dinámico de la postura, lo que nos permitió identificar que de una población eminentemente masculina, el 70.18% del universo estudiado presenta alguna alteración de la postura, de las cuales las más frecuentes son: alteraciones de la columna vertebral: hipercifosis, escoliosis e hiperlordosis.