Innovación para docentes, mediante el uso de herramientas tecnológicas en el estudio de cónicas

Innovación para docentes, mediante el uso de herramientas tecnológicas en el estudio de cónicas

El presente trabajo de titulación tiene la finalidad de ayudar al docente en su labor de enseñanza-aprendizaje en el cual se beneficiarán directamente los estudiantes de BGU, es decir primero, segundo y tercero de bachillerato general unificado ya que, esta nueva metodología está relacionada dire...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Giler Suárez, Anthony Alexander
Rannpháirtithe:	Gonzáles Prado, Neli Norma
Formáid:	bachelorThesis
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Cuenca 2022
Ábhair:	Matemática Enseñanza Docentes Geometría Pedagogía
Rochtain ar líne:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/38898

Míreanna comhchosúla

La enseñanza-aprendizaje de perspectivas en la educación en línea: una propuesta mediante objetos de aprendizaje
de réir: Barrera Macancela, Michelle Lisseth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Creencias docentes sobre las matemáticas: influencia en la enseñanza
de réir: Cárdenas Encalada, Marcela Estefanía
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Guía didáctica y elaboración de material concreto para el aprendizaje de la unidad didáctica de geometría y medida del octavo año de educación general básica
de réir: Coyago Quito, Zulema de los Angeles, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Propuesta didáctica para el aprendizaje de sólidos de revolución con apoyo de la realidad aumentada
de réir: Loja Chuquimarca, Pedro Santiago, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza en la modalidad virtual de educación inicial II
de réir: Calle Calle, Erika Lisseth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El rol del docente frente a la educación basada en la diversidad de sus estudiantes
de réir: Patiño Quezada, Johanna Lizbeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Guía didáctica para el tema: aplicaciones del cálculo integral, mediante el uso de infografías y el software GeoGebra
de réir: Ortiz Molina, Wolfgang Rubén
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La importancia de la ética en la formación inicial de los docentes de Educación Básica
de réir: Urgilés Jácome, Dayra Vanessa, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Guía didáctica y elaboración de material concreto para el aprendizaje de la unidad didáctica de geometría y medida del octavo año de educación general básica
de réir: Coyago Quito, Zulema de los Angeles, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Proyecciones cónicas
de réir: Adroer, Ignacio M.

Propuesta didáctica estudio del electromagnetismo con el uso de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación
de réir: Faicán Vélez, Carlos Daniel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Metodología aplicada por los docentes en el área de matemáticas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en la transición de básica a bachillerato y su influencia en el rendimiento escolar de los alumnos
de réir: Aucapiña Dután, Jenny Cristina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Formación de docentes:
de réir: Rentería Rodríguez, Pedro Elías
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Diseño y creación de un escape room como recurso didáctico para la enseñanza de la geometría en EGB Superior
de réir: Quichimbo Pesantez, Silvana Karina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Cómo enseñar geometría para el noveno de educación básica
de réir: Matute A., Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Elementos de geometría
de réir: Severi, Francesco

Geometría
de réir: Thompson, J. E.

Formación docente con maestros: un lugar posible /
de réir: Pipkin Embón, Mabel
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

La inseguridad del docente como obstáculo a la innovación
de réir: Vílchez Bueno, Irene
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Las metodologías activas una alternativa viable para la enseñanza de la filosofía en el BGU
de réir: Cardoso Paucar, Freddy Segundo
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Estrategia metodológica para la enseñanza de cónicas con material concreto
de réir: Siavichay Quizhpi, Carlos Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Percepciones de los docentes sobre la educación virtual en pandemia empleada para la enseñanza-aprendizaje de Ciencias Naturales
de réir: Peña Lluguay, Erika Tatiana, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Análisis de las prácticas evaluativas de los docentes de matemática del circuito 20 Distrito 1 de la provincia del Azuay en el período octubre-noviembre 2015
de réir: Cabrera Tacuri, Jenny Alicia
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Guía didáctica para el aprendizaje de la estática y la cinemática mediante el uso del software “Interactive Physics” en el primer año de Bachillerato General Unificado
de réir: Calero Barrera, Dennis Sebastián, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Texto guía para docentes enfocado en el bloque de matemáticas discretas en el primero B.G.U.
de réir: Romero Ramírez, Mónica Yadira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Satisfacción de los estudiantes de la Carrera de Enfermería relacionada con el desempeño docente. Cuenca 2014
de réir: Verdugo Bermeo, Mario Gustavo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Determinación del nivel de conocimiento del currículo de Educación Física 2016 y su aplicación en docentes del área
de réir: Montalván Astudillo, Joseline Samanta, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Cómo enseñar geometría para el noveno de educación básica
de réir: Matute A., Cecilia

Métodos y planes analíticos de geometría plana de los quintos cursos
de réir: Ramirez Ch., Ana María
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Geometría descriptiva
de réir: Di Pietro, Donato

Descriptive geometry
de réir: Bubb, Frank W.

Geometría descriptiva
de réir: Camberos L., A.

Geometría descriptiva aplicada al dibujo

Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar

Libro electrónico de superficies y volúmenes para décimo año
de réir: Cobos M., María Augusta
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Libro electrónico de geometría para noveno año de básica
de réir: Ramírez, Ana
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Guía Didáctica para el proceso de enseñanza de factorización por medio de las TIC
de réir: Lliguicota Juncal, Luis Alfredo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estilos de enseñanza y competencias docentes percibidas por docentes y estudiantes respectivamente, de las áreas de las ciencias sociales y jurídicas de la Universidad de Cuenca, en el periodo 2020
de réir: Avilés Chávez, Evelin Johanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Alfabetización académica: una propuesta para la formación de docentes universitarios

Elementos para una propuesta del perfil de docente, en base a las pedagogías de Freire y Calasanz
de réir: Muñoz Chávez, Asdrúbal Fabricio
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)