Elaboración de una propuesta didáctica musical para la enseñanza lúdica en infantes del primer nivel inicial de la etapa pre-escolar

La presente tesis titulada “Elaboración de una propuesta didáctica musical para la enseñanza lúdica en infantes del primer nivel inicial de la etapa pre-escolar”, se enmarca en los principios teóricos del Paradigma Educativo Ecológico Conceptual y de los métodos pedagógico musicales de Edgar Will...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aguilar Martínez, Sebastián Israel
Otros Autores: Sánchez Plasencia, Angelita Mercedes
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad de Cuenca 2022
Materias:
Acceso en línea:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39327
Descripción
Sumario:La presente tesis titulada “Elaboración de una propuesta didáctica musical para la enseñanza lúdica en infantes del primer nivel inicial de la etapa pre-escolar”, se enmarca en los principios teóricos del Paradigma Educativo Ecológico Conceptual y de los métodos pedagógico musicales de Edgar Willems y Carl Orff. Se considera la evolución psicológica y del conocimiento en los niños de la etapa preescolar según la teoría de Jean Piaget. La guía didáctica consiste en una propuesta de carácter práctico para la orientación del docente, desarrollando un ambiente de aprendizaje mediante el juego. En este aporte se adjuntan las actividades pre-escolares a realizarse mediante el juego musical adecuado para los niños en el primer nivel inicial. La teoría utilizada en esta guía didáctica se enmarca en las consideraciones pedagógicas de la educación del siglo XXI, con énfasis en la enseñanza lúdica y está dirigida a niños del primer nivel inicial de la etapa pre-escolar. El repertorio musical es variado y cuenta con creaciones del autor de la tesis e incorpora ritmos típicos del Ecuador tales como el danzante y el san juan.