Guía didáctica para el aprendizaje del lenguaje algebraico y la evaluación de expresiones en el octavo año de educación general básica

El presente trabajo tiene como objetivo la elaboración de una guía didáctica para el aprendizaje del lenguaje algebraico y la evaluación de expresiones. A partir de una encuesta realizada a estudiantes de octavo año de Educación General Básica, se ha podido identificar las principales dificultade...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Castro Alvarez, Dolores Nohemí, Riera Quichimbo, Franklin Eduardo
Andere auteurs: Trelles Zambrano, César Augusto
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: Universidad de Cuenca 2022
Onderwerpen:
Online toegang:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39634

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