Los géneros de la literatura infantil como estrategia didáctica para el desarrollo social en el nivel de educación inicial II

Los géneros de la literatura infantil como estrategia didáctica para el desarrollo social en el nivel de educación inicial II

Este trabajo de integración curricular de tipo monográfico, se enfoca en analizar a la literatura infantil como estrategia didáctica para el desarrollo de las habilidades sociales en los párvulos, en base a los postulados de pedagogos como Lev Vygotsky y Albert Bandura. El enfoque metodológico es...

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Bibliographic Details
Main Authors: León Crespo, Stephanie Nicole, Patiño Pazmiño, Bernarda del Rocío
Other Authors: Pérez Fajardo, Inés Cristina
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: Universidad de Cuenca 2022
Subjects:
Educación Inicial
Pedagogía
Literatura infantil
Enseñanza
Estrategias de enseñanza
Educación
Online Access:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39724

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