Implementación de las TIC en los procesos de lectoescritura en los estudiantes de Educación Básica

Implementación de las TIC en los procesos de lectoescritura en los estudiantes de Educación Básica

Dentro de este mundo globalizado las TIC se han transformado en un instrumento significativo dentro de las sociedades, pues mediante su uso han generado que áreas como la salud, economía, educación, etc., se potencien y obtengan múltiples beneficios. Dentro del ámbito de la educación las TIC han...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Bermeo Marín, Marcela Estefanía, Lima León, Erika Lizbeth
Rannpháirtithe:	Suquilanda Villa, Doris Yolanda
Formáid:	bachelorThesis
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Cuenca 2022
Ábhair:	Educación Básica Tecnologías de la Información y la Comunicación Enseñanza Aprendizaje Educación
Rochtain ar líne:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/39761

Míreanna comhchosúla

Uso de las TIC para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en educación general básica media
de réir: Brito Molina, Sandra Alejandrina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Factores educativos que intervienen en la integración de las TIC dentro del séptimo grado de educación general básica
de réir: Peralta Sisalima, Jonnathan Antonio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aportes de las TIC para generar aprendizaje significativo en los estudiantes
de réir: Alarcón Micolta, Nidia Marcela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Competencias digitales en estudiantes de la carrera de Educación Básica de la Universidad de Cuenca
de réir: Quito Vásquez, David Adrián, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Aportes de las TIC para generar aprendizaje significativo en los estudiantes

Estrategia metodológica con el apoyo de las TIC y un sitio web, para el aprendizaje de movimiento armónico simple
de réir: Amán Acosta, Jefferson Fidel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Relación entre autorregulación y rendimiento académico de los estudiantes en educación básica
de réir: Lalvay Sánchez, Leslie Michelle, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Las herramientas web 2.0 más utilizadas en el área de estudios sociales en educación general básica media
de réir: Morocho Suquitana, María Verónica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Importancia de las TIC para el mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje en educación general básica
de réir: Cabrera Baculima, John Mario
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Los procesos cognitivos básicos y su relación con las dificultades en el aprendizaje de la lectura en estudiantes de educación básica
de réir: Mejía Calle, Maribel Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La conciencia fonológica y su aprendizaje en la lectoescritura
de réir: Aucapiña Guachichullca, Luisa Melania, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Evaluación del aprendizaje en espacios virtuales - TIC
de réir: Capacho Portilla, José Rafael

Importancia del desarrollo grafomotor oportuno para el proceso de aprendizaje de la escritura en segundo de básica
de réir: Alvear Loyola, Lorena Elizabeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Desarrollo e implementación del currículo de educación sexual para las escuelas de educación básica en Ecuador
de réir: Guamán Vásquez, Karen Lizbeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Incidencia de dificultades de aprendizaje (dislexia y discalculia) en estudiantes de tercero al séptimo año educación general básica
de réir: Tenecela Ordóñez, Jeny Elizabeth, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Adaptaciones curriculares en el aula para la atención a niños y niñas con dificultades de aprendizaje de la lectoescritura
de réir: Quezada Bermeo, Rosa Marivel
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Educación virtual y el ejercicio del derecho a la educación de los estudiantes de educación básica
de réir: Chuqui Barros, Dayanna Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El uso de recursos didácticos para la enseñanza de la geometría en educación básica elemental y media
de réir: Mora Saltos, Bryam Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

El aprendizaje y desarrollo de las macrodestrezas lingüísticas en niños de educación básica elemental
de réir: Ayora Figueroa, Jennifer Maritza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Las TIC como herramienta de motivación de aprendizajes dentro del aula
de réir: Peñaloza Duchimaza, Karina Johanna, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Importancia de los rincones de aprendizaje para promover un aprendizaje significativo en las escuelas multigrado
de réir: Bermeo Sinchi, Mónica Alexandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El coaching como estrategia metodológica para enseñar elementos de la lengua a los estudiantes del décimo de educación general básica (E.G.B.)
de réir: Fajardo Panamá, Paola Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Utilización de las TICS en el proceso enseñanza-aprendizaje
de réir: Valdez Romero, Mirian Guadalupe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Impacto de la concepción docente sobre las funciones de evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje en educación básica
de réir: Castillo Cumbicus, Margoth Rosalía, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

El autoconcepto en estudiantes de educación general básica con bajo rendimiento académico
de réir: Cordero Tapia, Oscar Leonardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Recursos TIC: actividades informáticas para niveles medio y superior
de réir: Caccuri, Virginia

El docente como mediador de conflicto escolar entre estudiantes de Educación General Básica
de réir: Chumbay Guaman, Jessica Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Clima escolar en el aprendizaje de los niños en educación básica
de réir: Brito Chiriboga, Fanny Carmita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

La evaluación de los aprendizajes en Educación General Básica desde una visión constructivista
de réir: Landi Naula, Marisol
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La actividad lúdica como estrategia didáctica para reforzar el aprendizaje de los estudiantes de básica elemental con dificultades en la lecto-escritura
de réir: López Cajamarca, Johanna Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La interacción comunicativa docente-estudiante y su relación con el aprendizaje escolar
de réir: Velecela Morocho, Gustavo Bolívar
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Bienestar e involucramiento de niños de básica elemental una mirada desde los rincones de aprendizaje
de réir: Zamora Rodríguez, Isabel Pastora
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

El trabajo en grupos cooperativos y su incidencia para el aprendizaje significativo en educación general básica
de réir: Cordero Idrovo, Diego Patricio, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El impacto de la TIC en la educación virtual en el Ecuador
de réir: Santamaría López, Teresa Mirian

Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas: una propuesta para educación primaria
de réir: Marín Díaz, Verónica

La lectura comprensiva y el rendimiento académico en el subnivel de Educación General Básica: Básica Media
de réir: Paucar Álvarez, María Gabriela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Conocimientos de los docentes de educación básica sobre educación sexual integral (ESI) y su implementación en el aula
de réir: Reyes Cedillo, Alexandra Marisol
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Sexualidad: apuntes conceptuales que sustentan el criterio de transversalidad en educación general básica
de réir: Guiñansaca Rumipulla, Martha Verónica, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Las TIC´s aplicadas a la enseñanza del desarrollo del pensamiento filosófico para primero de bachillerato del colegio “promoción social integral del Austro” de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay
de réir: Arévalo Vásquez, Miguel Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Niveles de desarrollo de conceptos básicos en niños y niñas de 4 a 5 años de la ciudad de Cuenca. Estudio de caso: escuela de educación básica “Cornelio Crespo Toral"
de réir: Serrano Mendoza, Sandra Dolores, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)