| Gaia: | Esta síntesis investigativa tiene como objetivo descubrir los efectos, percepciones y
efectividad de los enfoques académicos que se han reportado sobre el uso de los TICs en el aula
EFL y ESL. En base a los criterios de inclusión y exclusión de este estudio, 21 artículos que
usaron diferentes instrumentos y tuvieron lugar en diferentes niveles, fueron seleccionados para
ser analizados. Los resultados revelan que los efectos de los TICs en las destrezas lingüísticas y
no lingüísticas son positivos. Adicionalmente, los estudios analizados indican que tanto
estudiantes como maestros presentan mayor cantidad de percepciones positivas que negativas
con respecto al uso de las TICs dentro y fuera del aula. Los resultados de este análisis pueden
servir como futura referencia para que los maestros incluyan estas herramientas en el aula EFL y
ESL
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