| Summary: | En este estudio, el análisis de los efectos que tiene la lectura extensiva en los estudiantes
de inglés como lengua extranjera se centra en tres aspectos: (1) comprensión lectora, (2)
desarrollo del vocabulario y (3) otras habilidades de lectura. Siendo esta una síntesis de
investigación, se seleccionaron veinte estudios sobre el tema con el fin de explorar e interpretar
sus resultados, positivos y negativos, enfocándose en los efectos que la lectura extensiva puede
tener en los estudiantes de inglés como lengua extranjera. Los resultados indicaron que la
lectura extensiva tuvo un impacto positivo en la comprensión lectora y el vocabulario. Además,
su empleo también contribuyó a desarrollar la velocidad de lectura y el reconocimiento de
palabras. Durante la revisión de la literatura y el análisis de datos, se encontró que existía una
conexión entre la comprensión lectora, el vocabulario y otras habilidades de lectura, ya que una
dependía de la otra para llevarse a cabo. Se concluye que la lectura extensiva puede verse como
una herramienta útil para mejorar las habilidades de lectura de los estudiantes de inglés como
lengua extranjera y también crear buenos hábitos de lectura por lo que se recomienda su uso.
Se requiere mayor investigación en el contexto ecuatoriano en el área de la lectura extensiva
considerando a estudiantes de diferentes edades, especialmente a alumnos de nivel primario y
secundario. Finalmente, es necesario explorar la relación que tiene la lectura extensiva con
otras destrezas como es la escritura
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