Prevalencia de trastornos afectivos y factores asociados en escolares de Cuenca 2011
Objetivo: Determinar la prevalencia y factores asociados a trastornos afectivos: depresión y ansiedad en la población escolar de la Ciudad de Cuenca, 2011.- Metodología: Estudio transversal que incluyó 1000 estudiantes en etapa escolar en Cuenca, en la provincia del Azuay, se realizó la inclusión m...
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| Published: |
Universidad de Cuenca
2013
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| description | Objetivo: Determinar la prevalencia y factores asociados a trastornos afectivos: depresión y ansiedad en la población escolar de la Ciudad de Cuenca, 2011.- Metodología: Estudio transversal que incluyó 1000 estudiantes en etapa escolar en Cuenca, en la provincia del Azuay, se realizó la inclusión mediante muestreo aleatorio simple. Para el diagnóstico de trastornos afectivos se utilizó la Guía de observación de Stott, para funcionalidad familiar se utilizó la herramienta APGAR familiar, además se utilizaron test para detectar maltrato infantil. Se utilizaron la razón de prevalencia con IC 95% y Chi cuadrado para demostrar asociación entre los trastornos afectivos y factores asociados.- Resultados: La prevalencia de síntomas depresivos alcanzó el 15.2% y de ansiedad un 16.2%. La depresión se observó con mayor frecuencia en escolares de 10-13 años, la ansiedad fue similar en todos los grupos de edad; en el sexo masculino y en ambas patologías, la residencia urbana se presentó como factor protector para depresión y ansiedad; el maltrato infantil y la disfunción familiar representaron factores de riesgo para las dos patologías. La migración no fue un factor de riesgo significativo.- Conclusiones: Poseen más riesgo para trastornos depresivos y de ansiedad los escolares de familias disfuncionales, la migración fue factor de riesgo únicamente para trastornos depresivos. La residencia urbana es un factor protector para ambos trastornos afectivos. au |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-40002020-08-04T20:31:36Z Prevalencia de trastornos afectivos y factores asociados en escolares de Cuenca 2011 Barros Tapia, Néstor Rodrigo Pinos Abad, Guido Marcelo Encalada Torres, Lorena Esperanza Pediatría Psicología Educación Tesis de Especialización en Pediatría Cantón Cuenca Objetivo: Determinar la prevalencia y factores asociados a trastornos afectivos: depresión y ansiedad en la población escolar de la Ciudad de Cuenca, 2011.- Metodología: Estudio transversal que incluyó 1000 estudiantes en etapa escolar en Cuenca, en la provincia del Azuay, se realizó la inclusión mediante muestreo aleatorio simple. Para el diagnóstico de trastornos afectivos se utilizó la Guía de observación de Stott, para funcionalidad familiar se utilizó la herramienta APGAR familiar, además se utilizaron test para detectar maltrato infantil. Se utilizaron la razón de prevalencia con IC 95% y Chi cuadrado para demostrar asociación entre los trastornos afectivos y factores asociados.- Resultados: La prevalencia de síntomas depresivos alcanzó el 15.2% y de ansiedad un 16.2%. La depresión se observó con mayor frecuencia en escolares de 10-13 años, la ansiedad fue similar en todos los grupos de edad; en el sexo masculino y en ambas patologías, la residencia urbana se presentó como factor protector para depresión y ansiedad; el maltrato infantil y la disfunción familiar representaron factores de riesgo para las dos patologías. La migración no fue un factor de riesgo significativo.- Conclusiones: Poseen más riesgo para trastornos depresivos y de ansiedad los escolares de familias disfuncionales, la migración fue factor de riesgo únicamente para trastornos depresivos. La residencia urbana es un factor protector para ambos trastornos afectivos. au Objective: to determine the prevalence and factors associated with affective disorders: depression and anxiety in the primary school population of Cuenca, 2011. Methodology: This transversal study includes 1000 primary school children in Cuenca, in the province Azuay, chosen by random sampling. For the diagnosis of affective disorders the "Observation Guide of Stott" was used, for family functioning the tool "Family APGAR" was used, furthermore a test was included to detect child abuse. We used a prevalence ratio with 95% confidence interval, Chi square was used to demonstrate the association between affective disorders and their associated factors. Results: The prevalence of depressive symptoms was as high as 15.2%, for anxiety this was 16.2%. Depression was seen more in children of 10-13 years old, for anxiety there was no difference between age groups; in the male sex there was no age difference for both pathologies. Urban residence was proven to be a protective factor for depression and anxiety; mean child abuse risk for both diseases, Dysfunctional families, was risk factors for both affective disorders in this study. Migration was not a significant risk factor. Conclusion: Primary school children with dysfunctional families have a higher risk to develop depression and anxiety disorders. Migration was only a risk factor for depressive disorders. Urban residence appeared to be a protective factor for both affective disorders. Especialista en Pediatría Cuenca 2013-07-26T14:19:52Z 2013-07-26T14:19:52Z 2013-11-11 masterThesis http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/4000 spa MEDP;38 openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ application/pdf application/pdf Universidad de Cuenca |
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