Nivel de conocimiento sobre prevención del cáncer gástrico en estudiantes de noveno y décimo ciclo de la carrera de Medicina de la Universidad de Cuenca, periodo septiembre 2022 – febrero 2023

Antecedentes: Según la Organización Mundial de la Salud, el cáncer es la principal causa de muerte a nivel mundial, el cáncer gástrico ocupa el cuarto lugar entre los cánceres más incidentes y el tercero con mayor mortalidad. Según el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos, la mortalidad por...

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Main Authors: Durán Sarmiento, Diego Fabián, Tenemea Sanmartín, Jefferson Oswaldo
Other Authors: Aguirre Ponce, Silvia Marcela
Format: bachelorThesis
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Published: Universidad de Cuenca 2022
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description Antecedentes: Según la Organización Mundial de la Salud, el cáncer es la principal causa de muerte a nivel mundial, el cáncer gástrico ocupa el cuarto lugar entre los cánceres más incidentes y el tercero con mayor mortalidad. Según el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos, la mortalidad por esta patología representó el 3% del total de defunciones en el año 2019. Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento sobre prevención del cáncer gástrico en estudiantes de noveno y décimo ciclo de la carrera de Medicina de la Universidad de Cuenca. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo. La muestra estuvo conformada por 189 estudiantes que cursan el noveno y décimo ciclo de la carrera de Medicina, a quienes se les aplicó una encuesta. Los datos fueron procesados en la base de datos SPSS versión 20, y posteriormente analizados utilizando tablas de frecuencias y porcentajes. Resultados: La edad que predominó fue de 23-25 años; el 60,8% de la muestra estuvo conformada por mujeres. El nivel de conocimiento alto para factores genéticos fue del 67,7%; factores biológicos del 50,8%; factores medioambientales del 62,4%; y detección temprana del 45%. Conclusiones: El nivel de conocimientos en las 3 áreas: factores genéticos, biológicos, medioambientales, fue aceptable. Un 45% de participantes tuvo niveles altos de conocimientos en prevención, se espera que los alumnos mejoren en esta área para poder aplicarlo en su año práctico.
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