| الملخص: | Los estilos de crianza constituyen una constelación de actitudes de los padres, que son
vivenciadas, comunicadas y practicadas con los hijos creando un clima emocional en el que
se ponen de manifiesto estrategias paternas para educar y proteger a sus hijos con la
pretensión de que éstos presenten comportamientos psicosociales equilibrados. No obstante,
se pueden presentar situaciones en que los cuidadores inducen culpa en los hijos, pudiendo
convertirse a largo plazo en sentimientos de culpa falsos que pueden desencadenar
trastornos vinculados a depresión y ansiedad. El presente trabajo tuvo como objetivo
determinar la relación entre estilos de crianza y sentimientos de culpa en los estudiantes de
bachillerato de la Unidad Educativa Hermano Miguel De La Salle en el periodo 2022. El diseño
de investigación fue no experimental transversal y alcance correlacional, se desarrolló bajo
una modalidad cuantitativa. La población estaba conformada por 525 estudiantes y la
selección de la muestra fue con un margen de error del 5.2% y un nivel de confianza del 95%,
lo que dió una muestra de 213 estudiantes. Se recolectó los datos a través de dos
instrumentos: Cuestionario de Estilos de Crianza de Steinberg y Escala de culpabilidad SC-
35. Los resultados señalan que el estilo autoritario fue el más frecuente en la muestra y que
los adolescentes tienden a culparse más de lo debido, además, se obtuvo con la correlación
que el estilo autoritario posee la mayor media de sentimientos de culpa con 123,53 que
corresponde al nivel de “sentimiento de culpa excesivo”.
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