Funcionamiento ejecutivo en niños y niñas de 4 a 5 años y factores contextuales asociados en la ciudad de Cuenca
Las funciones ejecutivas son habilidades cognitivas autodirigidas que permiten el control consciente de la conducta y pensamiento mediante la autorregulación, en la actividad cognitiva y en la emocional. La región del cerebro implicada en estos procesos se localiza en el lóbulo prefrontal. En tal...
Egile nagusia: | Naranjo Guiracocha, Jessica Gabriela |
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Beste egile batzuk: | Arpi Becerra, Nancy Concepción |
Formatua: | submittedVersion |
Hizkuntza: | spa |
Argitaratua: |
Universidad de Cuenca
2023
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Gaiak: | |
Sarrera elektronikoa: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42174 |
Antzeko izenburuak
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Desarrollo de la oralidad en niños y niñas de 3 a 5 años
nork: Ochoa Jadán, María Pamela, et al.
Argitaratua: (2023) -
La educación integral desde la mirada de las inteligencias múltiples
nork: Velásquez Sigüenza, Tatiana Priscila
Argitaratua: (2024) -
El rol del juego en el aprendizaje de los niños y niñas de 3 a 5 años
nork: Alvarado Cabrera, Diana Michelle, et al.
Argitaratua: (2023) -
Desarrollo emocional de niños y niñas de 4 a 6 años mediante la literatura infantil
nork: Contento Torres, Irma Irene, et al.
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La inclusión de niños y niñas con Síndrome de Down en Educación Inicial y Preparatoria
nork: Sánchez Quinde, María Belén, et al.
Argitaratua: (2023)