Recurso digital como herramienta didáctica para el diseño y construcción de instrumentos musicales no profesionales con material reciclado: guitarra y tambor
En el presente trabajo se desarrolla una clase metodológica instructiva dirigida a docentes de Educación Cultural y Artística basada en la construcción de instrumentos musicales no profesionales con material reciclado, específicamente guitarra y tambor, a la vez de crear un sitio web como recurso...
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Published: |
Universidad de Cuenca
2023
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author | Montero Arévalo, Edgar Fabián |
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description | En el presente trabajo se desarrolla una clase metodológica instructiva dirigida a docentes de
Educación Cultural y Artística basada en la construcción de instrumentos musicales no
profesionales con material reciclado, específicamente guitarra y tambor, a la vez de crear un
sitio web como recurso digital en el que se plasme dicha clase y que sirva de herramienta
didáctica para el profesorado del área artística. Para realizar este estudio, inicialmente, se
estableció un marco teórico a través del cual se determinaron conceptos necesarios
relacionados a las metodologías y didácticas de enseñanza, además de los contenidos del
currículo de Educación Cultural y Artística, sin olvidar la vinculación con el cuidado del medio
ambiente, también se aplicó una encuesta a varios docentes cuyos resultados se muestran
en el documento. Seguidamente se plantea la propuesta de la clase metodológica sustentada
en el ciclo del aprendizaje, es decir, anticipación, construcción y consolidación, creando un
proceso que detalla actividades y recursos que se pueden aplicar en cada etapa hasta llegar
al producto final que es la construcción de instrumentos musicales no profesionales y alcanzar
un aprendizaje significativo en el estudiantado. Por último, se describe brevemente el diseño
del sitio web, indicando las características principales del mismo, a través de cual los
docentes disponen de herramientas didácticas como son el proceso de la clase metodológica,
matrices para elaborar la guitarra, videos de creación propia que muestran la construcción de
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