Evaluación del desarrollo psicomotor de niños y niñas de preparatoria de la Unidad Educativa Bilingüe Interamericana. Cuenca 2022
Los primeros años de vida son fundamentales para un adecuado desarrollo integral en el niño, pues es el momento en el cual se expone a una gran cantidad de estímulos que influirán en su desarrollo actual con actividades que favorecen habilidades motrices, sociales, cognitivas, comunicativas que p...
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Universidad de Cuenca
2023
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| author | Pinos Sarmiento, Ana Cristina Villa Aucapiña, Karen Fernanda |
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| description | Los primeros años de vida son fundamentales para un adecuado desarrollo integral en
el niño, pues es el momento en el cual se expone a una gran cantidad de estímulos que
influirán en su desarrollo actual con actividades que favorecen habilidades motrices,
sociales, cognitivas, comunicativas que por ende tendrá implicaciones en sus futuros
aprendizajes; sin embargo, este progreso puede verse afectado debido a diferentes
factores ya sea prenatales, perinatales o posnatales. En virtud de ello se desarrolló el
presente estudio a fin de conocer el desarrollo psicomotor de los niños y niñas de
preparatoria de la Unidad Educativa Bilingüe, mediante el test Brunet Lezine.
Objetivo general
Determinar el Desarrollo Psicomotor de los niños y niñas de Preparatoria de la Unidad
Educativa Bilingüe Interamericana
Metodología
Estudio descriptivo, cuantitativo; se realizó la evaluación del Desarrollo Psicomotor a
niños y niñas de 4 a 6 años de edad, que asisten a la Unida Educativa “Bilingüe
Interamericana” mediante el Test Brunet Lezine. Los resultados fueron tabulados con el
programa estadístico IBM SPSS versión 22.
Resultados
En la presente investigación, el 47,5% de la población estudio corresponden al sexo
masculino; en el nivel socioeconómico predomina el nivel medio con el 82,4%; en el
nivel de instrucción de los padres el 53,75% pertenece al tercer nivel. En cuanto al
desarrollo el 96.25% tienen un desarrollo adecuado y el 3,75% tienen un retraso en el
desarrollo. |
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