Proceso de transición educativa de Inicial II al Primero de Básica

Proceso de transición educativa de Inicial II al Primero de Básica

La presente investigación de tipo monográfico indaga el proceso de transición educativa de Inicial II y Primero de Básica. Resaltando que una adecuada transición favorece en el desarrollo holístico de los niños en la medida de que este periodo sea equilibrado y óptimo. Por ello, el objetivo de es...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Ferrer Alvarracin, Martha Fernanda, Neira Capa, Katherine Julissa
Diğer Yazarlar:	Delgado Granda, Ana Liliana
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Cuenca 2023
Konular:	Educación Inicial Niños Desarrollo integral CIUC::Pedagogía::Planificación de la Educación::Educación Inicial
Online Erişim:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42692

Benzer Materyaller

Presencia de estereotipos de género durante el juego en educación inicial
Yazar:: Nieves Delgado, María de la Nube, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Evaluación del procesamiento sensorial de niños y niñas de inicial y primero de básica que asisten a la Unidad Educativa Zoila Esperanza Palacio, Cuenca 2022
Yazar:: Mogrovejo Barros, Mónica Marlene, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Experiencias docentes al abordar la Educación Sexual Integral en la primera infancia
Yazar:: Buele Lanchi, Doris Paulina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Importancia de la Expresión Corporal en el desarrollo integral de niños de 3 - 5 años
Yazar:: Solano Álvarez, Ana Karen, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Influencia de la gamificación en el aprendizaje de niños de Educación Inicial
Yazar:: Durán Cochancela, Kevin Santiago, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

El rol docente frente a la inclusión en la educación inicial
Yazar:: Carrión Cazorla, Ana Cristina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

La inclusión de niños y niñas con Síndrome de Down en Educación Inicial y Preparatoria
Yazar:: Sánchez Quinde, María Belén, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

La música como recurso didáctico para la enseñanza - aprendizaje de matemáticas en niños de Educación Inicial
Yazar:: Ganan Zaquinaula, Lizbeth Rocio, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

El juego trabajo como estrategia metodológica para una educación inclusiva en el nivel inicial de la Escuela Jesús Vázquez Ochoa
Yazar:: Cevallos Guillermo, Paula Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Análisis comparativo de percepciones docentes sobre la implementación del proceso de transición educativa del subnivel preparatoria a básica elemental
Yazar:: Pesántez Sigua, Yajaira Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La educación sexual mediada por los pensamientos tradicionales en la primera infancia
Yazar:: Benenaula Tapia, Daniela Valentina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Desarrollo de patrones matemáticos en niños de 3 a 6 años
Yazar:: Escandón Chango, Cynthia Monserrath, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Desarrollo de la oralidad en niños y niñas de 3 a 5 años
Yazar:: Ochoa Jadán, María Pamela, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

El rol del juego en el aprendizaje de los niños y niñas de 3 a 5 años
Yazar:: Alvarado Cabrera, Diana Michelle, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Guía didáctica para la creación grafoplástica en estudiantes de Educación Inicial 2 para la Unidad Educativa San Francisco (Cuenca, Ecuador)
Yazar:: Mendieta Vele, Priscila Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Efectos de la gamificación sobre el desarrollo de las habilidades motrices básicas de los niños y niñas del subnivel Inicial II de la Unidad Educativa Ángel Polivio Chávez
Yazar:: Vera Chávez, Kevin Ricardo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Criterios docentes para la selección de recursos didácticos en educación inicial
Yazar:: Criollo Duta, Beatriz Fabiola, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

La autorregulación en estudiantes de Educación Inicial y 1º de EGB
Yazar:: Castro Rivera, Daisy Tatiana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Estrategias didácticas que fomentan la inclusión social y cultural en Educación Inicial
Yazar:: Cedillo Yungazaca, Allison Brigitte
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El juego y el arte como estrategias inclusivas para la primera infancia
Yazar:: Tenesaca Niola, Roxana Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Estrategias docentes para regular las conductas disruptivas de niñas y niños del nivel Inicial
Yazar:: Chabla Campoverde, Mayra Azucena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Estrategias didácticas basadas en la música para fortalecer habilidades sociales dentro del periodo de adaptación al nivel de Educación Inicial II
Yazar:: Carchipulla Bueno, Mayra Alexandra, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

La importancia de la ética en la formación inicial de los docentes de Educación Básica
Yazar:: Urgilés Jácome, Dayra Vanessa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Integración de las TIC en la enseñanza en educación inicial
Yazar:: Illescas Tenesaca, Magali Estefania, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Intencionalidad docente para el desarrollo del pensamiento creativo en los párvulos de nivel Inicial
Yazar:: Rojas Muñoz, Aida Victoria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Desarrollo emocional de niños y niñas de 4 a 6 años mediante la literatura infantil
Yazar:: Contento Torres, Irma Irene, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Percepciones de las madres y padres de familia a cerca de la importancia de la Educación Inicial en el desarrollo integral infantil
Yazar:: Lucero Angamarca, Bryan Santiago
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

La formación docente inicial como factor clave para la inclusión educativa
Yazar:: Ayabaca Calle, Martha Lorena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Los géneros de la literatura infantil como estrategia didáctica para el desarrollo social en el nivel de educación inicial II
Yazar:: León Crespo, Stephanie Nicole, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

El teatro de sombras como recurso didáctico para fortalecer las capacidades expresivas en los niños y niñas de Primero de EGB
Yazar:: Chica Alvarado, Karen Tatiana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El proceso de enseñanza en la modalidad virtual en educación inicial
Yazar:: Reinoso Sinchi, Nathaly Elizabeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

El teatro como estrategia didáctica para fomentar el desarrollo de habilidades sociales de niños de Educación Inicial y Preparatoria
Yazar:: Lazo Álvarez, Andrea Estefanía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

El cuento motor como estrategia didáctica para desarrollar psicomotricidad gruesa en niños de 3 a 5 años
Yazar:: Loja Sari, Melissa Paola
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Importancia de la inteligencia emocional en el aprendizaje en la educación inicial
Yazar:: Calderón Coello, Fabiola, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Estrategias dirigidas a la participación de la familia en el proceso educativo del nivel inicial
Yazar:: Quizhpi Paredes, Erika Paola, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Percepciones de las docentes sobre conductas disruptivas en educación inicial
Yazar:: Nugra Vera, Elena Nataly, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

La música como recurso didáctico para el desarrollo del lenguaje en niños de Educación Inicial
Yazar:: Arévalo Pichú, Michelle Tatiana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Narrativa de cuentos con el enfoque de escritura creativa: secuencia didáctica para primero de básica
Yazar:: Zúñiga Arévalo, Ana Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Proyecto de motivación lectora con el uso de pictogramas para educación inicial
Yazar:: Pérez Cuesta, Jacqueline Pamela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

El juego en el proceso de aprendizaje en educación inicial
Yazar:: Arias Torres, Karla Cristina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)