El rol docente frente a la inclusión en la educación inicial
El presente trabajo de titulación es de tipo monográfico y aborda la inclusión en las aulas de clases bajo la premisa de que el rol del docente es indispensable en este proceso y tiene un gran impacto en el aprendizaje de los niños. Por lo tanto, el objetivo de este estudio es analizar el rol del...
Những tác giả chính: | Carrión Cazorla, Ana Cristina, Cordero García, María de los Ángeles |
---|---|
Tác giả khác: | Dávalos Molina, Juana Catalina |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad de Cuenca
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42702 |
Những quyển sách tương tự
-
La inclusión de niños y niñas con Síndrome de Down en Educación Inicial y Preparatoria
Bằng: Sánchez Quinde, María Belén, et al.
Được phát hành: (2023) -
Estrategias didácticas que fomentan la inclusión social y cultural en Educación Inicial
Bằng: Cedillo Yungazaca, Allison Brigitte
Được phát hành: (2021) -
Experiencias docentes al abordar la Educación Sexual Integral en la primera infancia
Bằng: Buele Lanchi, Doris Paulina, et al.
Được phát hành: (2023) -
Influencia de la gamificación en el aprendizaje de niños de Educación Inicial
Bằng: Durán Cochancela, Kevin Santiago, et al.
Được phát hành: (2023) -
El rol del juego en el aprendizaje de los niños y niñas de 3 a 5 años
Bằng: Alvarado Cabrera, Diana Michelle, et al.
Được phát hành: (2023)