Percepciones y prácticas de los docentes en Educación Básica sobre el Aprendizaje Basado en proyectos
El presente trabajo de integración curricular es de tipo descriptivo y de alcance exploratorio en el que no solo se destaca la importancia del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) mediante su fundamentación teórica del mismo, sino que, mediante el enfoque cualitativo y la aplicación de la técnic...
| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Другие авторы: | |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
Universidad de Cuenca
2023
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/42886 |