La realidad aumentada en la enseñanza – aprendizaje de poliedros regulares en octavo año de Educación General Básica

La realidad aumentada en la enseñanza – aprendizaje de poliedros regulares en octavo año de Educación General Básica

La tecnología de Realidad Aumentada (RA) aporta elementos de mejora en el interés del estudio de las matemáticas por parte de los estudiantes, donde a través de un prototipo didáctico se promueve habilidades de visualización vinculadas con el aprendizaje, haciendo que las abstracciones intangibles d...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	González Cantos, Juan Andrés
Altres autors:	Quezada Matute, Tatiana Gabriela
Format:	submittedVersion
Idioma:	spa
Publicat:	Universidad de Cuenca 2024
Matèries:	Matemáticas Tecnologías educativas Innovación pedagógica Clasificación de la Investigación::Pedagogía::Procesos de Enseñanza Aprendizaje::Aprendizaje basado en proyectos
Accés en línia:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43770

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