La realidad aumentada en la enseñanza – aprendizaje de poliedros regulares en octavo año de Educación General Básica

La realidad aumentada en la enseñanza – aprendizaje de poliedros regulares en octavo año de Educación General Básica

La tecnología de Realidad Aumentada (RA) aporta elementos de mejora en el interés del estudio de las matemáticas por parte de los estudiantes, donde a través de un prototipo didáctico se promueve habilidades de visualización vinculadas con el aprendizaje, haciendo que las abstracciones intangibles d...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	González Cantos, Juan Andrés
Άλλοι συγγραφείς:	Quezada Matute, Tatiana Gabriela
Μορφή:	submittedVersion
Γλώσσα:	spa
Έκδοση:	Universidad de Cuenca 2024
Θέματα:	Matemáticas Tecnologías educativas Innovación pedagógica Clasificación de la Investigación::Pedagogía::Procesos de Enseñanza Aprendizaje::Aprendizaje basado en proyectos
Διαθέσιμο Online:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43770

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