La realidad aumentada en la enseñanza – aprendizaje de poliedros regulares en octavo año de Educación General Básica

La tecnología de Realidad Aumentada (RA) aporta elementos de mejora en el interés del estudio de las matemáticas por parte de los estudiantes, donde a través de un prototipo didáctico se promueve habilidades de visualización vinculadas con el aprendizaje, haciendo que las abstracciones intangibles d...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: González Cantos, Juan Andrés
Andere auteurs: Quezada Matute, Tatiana Gabriela
Formaat:
Taal:spa
Gepubliceerd in: Universidad de Cuenca 2024
Onderwerpen:
Online toegang:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43770

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