| Summary: | El espacio público es un elemento importante de la estructura urbana, donde la sociedad se hace visible y donde ocurre la interacción social. Su uso es considerado un derecho de todos, por lo que debe promover la inclusividad y el bienestar social. En la actualidad, las áreas verdes y parques de calidad en Ecuador son escasos y pocos son inclusivos, lo que repercute en problemas de discriminación y exclusión, en especial de personas con discapacidad. En respuesta a ello, este trabajo presenta la propuesta de rediseño del Parque del Niño, enfocado a la inclusión de niños con y sin discapacidad, en el cantón Gualaceo, usando la accesibilidad universal como herramienta de diseño para crear entornos accesibles para todos sin mayores dificultades. La investigación presenta un análisis cualitativo y cuantitativo del área de estudio que determina su configuración y los resultados del taller participativo en la Unidad Educativa Especial Gualaceo donde se perciben la situación y las necesidades de los niños con discapacidad del cantón. Posteriormente, formula una propuesta de rediseño descrita mediante un conjunto de planos arquitectónicos, secciones y perspectivas que demuestran en qué medida la accesibilidad universal contribuye al rediseño. Finalmente, expone conclusiones y recomendaciones que pueden servir para futuros diseños de espacios públicos inclusivos de similares características.
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