Insatisfacción de la imagen corporal en las estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Saraguro en el periodo 2023-2024

El presente estudio aborda la problemática de la insatisfacción corporal en adolescentes, caracterizada por una percepción distorsionada del cuerpo que emerge durante la etapa de la pubertad. Esta fase vital se distingue por una intensificación de la reflexión interna, el autoexamen, la comparaci...

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Main Authors: Tuza Malla, Luis Enrique, Piedra Armijos, Luz Maritza
Other Authors: Muñoz Pauta, Marco Antonio
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Published: Universidad de Cuenca 2024
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spelling oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-438522024-02-21T12:39:05Z Insatisfacción de la imagen corporal en las estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Saraguro en el periodo 2023-2024 Tuza Malla, Luis Enrique Piedra Armijos, Luz Maritza Muñoz Pauta, Marco Antonio Psicología Percepción corporal Trastornos psicológicos Adolescencia Clasificación de la Investigación::Psicología::Psicología Social El presente estudio aborda la problemática de la insatisfacción corporal en adolescentes, caracterizada por una percepción distorsionada del cuerpo que emerge durante la etapa de la pubertad. Esta fase vital se distingue por una intensificación de la reflexión interna, el autoexamen, la comparación con pares y la toma de conciencia de la propia imagen física y el desenvolvimiento social, factores que contribuyen al surgimiento de la insatisfacción con el cuerpo. Por lo tanto, el objetivo de la investigación fue describir la presencia o ausencia de insatisfacción corporal general en las estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Saraguro durante el periodo 2023-2024. Para ello, el diseño metodológico adoptado fue cuantitativo, no experimental y de corte transversal, con un enfoque descriptivo. La población de estudio comprendió 97 participantes de Bachillerato General Unificado. La recolección de la información se realizó mediante la aplicación de la ficha sociodemográfica Anexo (A) y el cuestionario Body Shape Questionnaire (BSQ) Anexo (B), que evalúa la insatisfacción de la imagen corporal. Los resultados revelan que el 21,65% de las adolescentes presenta insatisfacción corporal general. Al analizar los ejes del BSQ, se observa que el 24,74% manifiesta insatisfacción en el eje 1 "Insatisfacción corporal" y el 22,62% muestra preocupación por el peso en el eje 2 "Preocupación por el peso". Estos hallazgos proporcionan una visión detallada del grado de insatisfacción corporal y la preocupación por el peso en el contexto estudiado, sugiriendo intervenciones y políticas dirigidas a mejorar la salud mental y el bienestar de las adolescentes. The present study addresses the problem of body dissatisfaction in adolescents, characterized by a distorted perception of the body that emerges during the stage of puberty.This vital phase is distinguished by an intensification of internal reflection, self-examination, comparison with peers and awareness of one's own physical image and social development, factors that contribute to the emergence of dissatisfaction with the body. Therefore, the objective of the research was to describe the presence or absence of general body dissatisfaction in high school students at the Saraguro Educational Unit during the period 2023-2024. To this end, the methodological design adopted was quantitative, non- experimental and cross-sectional, with a descriptive approach. The study population included97 participants from the Unified General Baccalaureate. The information was collected by applying the sociodemographic form Annex (A) and the Body Shape Questionnaire (BSQ) Annex (B), which evaluates body image dissatisfaction. The results reveal that 21.65% of adolescents present general body dissatisfaction. When analyzing the axes of the BSQ, it is observed that 24.74% show dissatisfaction in axis 1 "Body dissatisfaction" and 22.62% show concern about weight in axis 2 "Concern about weight." These findings provide a detailed view of the degree of body dissatisfaction and concern about weight in the context studied, suggesting interventions and policies aimed at improving the mental health and well-being of adolescent girls. 0000-0001-7931-566X 2024-02-20T12:32:56Z 2024-02-20T12:32:56Z 2024-02-16 submittedVersion http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43852 spa TPS;717 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ openAccess application/pdf 45 páginas application/pdf Universidad de Cuenca
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