Estilo de vida de los estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, en el periodo 2023-2024
El estilo de vida implica un conjunto de hábitos y pautas comportamentales cotidianos que interactúan constantemente con influencias de carácter social, económico, psicológico y cultural. De esta manera, esta rutina se considera fundamental para el desarrollo de un estado de salud pleno, capaz de...
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| Published: |
Universidad de Cuenca
2024
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| author | García Jara, Daniela Carolina |
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| description | El estilo de vida implica un conjunto de hábitos y pautas comportamentales cotidianos que
interactúan constantemente con influencias de carácter social, económico, psicológico y
cultural. De esta manera, esta rutina se considera fundamental para el desarrollo de un estado
de salud pleno, capaz de evitar, en gran medida, la aparición o el avance de enfermedades
crónicas no transmisibles. Se considera que los universitarios, debido a las características
presentes en su etapa de adultos emergentes, implementan conductas que son
determinantes del tipo de estilo de vida de las futuras etapas del ciclo vital. Este trabajo
planteó como objetivo general describir el nivel de estilo de vida de los estudiantes
universitarios de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca. El estudio tuvo un
enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y un diseño transversal y no experimental. Contó
con la participación de 255 estudiantes. Se utilizó el Test de Autoevaluación Sobre Estilos de
Vida FANTÁSTICO, adaptado a la población chilena. Se obtuvo que los estudiantes tenían
mayormente un estilo de vida adecuado. Las dimensiones que puntuaron más alto fueron
alcohol, tabaco, conducción, trabajo y familia. Las dimensiones que puntuaron más bajo
fueron actividad física, introspección y tipo de personalidad. Según las variables
sociodemográficas, los estudiantes más jóvenes, mujeres, solteros y de primer, tercer y
séptimo ciclo tuvieron un mejor estilo de vida. |
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-438622024-02-20T17:34:33Z Estilo de vida de los estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, en el periodo 2023-2024 Estilo de Vida de los Estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, en el Periodo 2023-2024 García Jara, Daniela Carolina Galarza Parra, Jhessenia Natalia Psicología Calidad de vida estudiantes universitarios Clasificación de la Investigación::Psicología::Psicología Social::Comportamiento colectivo El estilo de vida implica un conjunto de hábitos y pautas comportamentales cotidianos que interactúan constantemente con influencias de carácter social, económico, psicológico y cultural. De esta manera, esta rutina se considera fundamental para el desarrollo de un estado de salud pleno, capaz de evitar, en gran medida, la aparición o el avance de enfermedades crónicas no transmisibles. Se considera que los universitarios, debido a las características presentes en su etapa de adultos emergentes, implementan conductas que son determinantes del tipo de estilo de vida de las futuras etapas del ciclo vital. Este trabajo planteó como objetivo general describir el nivel de estilo de vida de los estudiantes universitarios de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y un diseño transversal y no experimental. Contó con la participación de 255 estudiantes. Se utilizó el Test de Autoevaluación Sobre Estilos de Vida FANTÁSTICO, adaptado a la población chilena. Se obtuvo que los estudiantes tenían mayormente un estilo de vida adecuado. Las dimensiones que puntuaron más alto fueron alcohol, tabaco, conducción, trabajo y familia. Las dimensiones que puntuaron más bajo fueron actividad física, introspección y tipo de personalidad. Según las variables sociodemográficas, los estudiantes más jóvenes, mujeres, solteros y de primer, tercer y séptimo ciclo tuvieron un mejor estilo de vida. Lifestyle implies a set of daily habits and behavioral patterns that constantly interact with social, economic, psychological and cultural influences. Thus, this routine is considered fundamental for the development of a full state of health, capable of avoiding, to a great extent, the appearance or progression of chronic non-communicable diseases. It is considered that university students, due to the characteristics present in their stage as emerging adults, implement behaviors that are determinants of the type of lifestyle of the future stages of the life cycle. The general objective of the study was to describe the level of lifestyle of university students of the Faculty of Psychology of the University of Cuenca. The specific objectives were to determine the dimensions that predominate in the styles and to identify the level of lifestyle according to the sociodemographic variables sex, age, marital status and academic cycle. The study had a quantitative approach, descriptive scope and a non-experimental cross-sectional design. A total of 255 students participated in the study. The FANTASTIC Lifestyles Self-Assessment Test, adapted to the Chilean population, was used. It was found that students mostly had an appropriate lifestyle. The dimensions that scored higher were alcohol, tobacco, driving, work, and family. The dimensions that scored lower were physical activity, introspection, and personality type. According to sociodemographic variables, younger students, females, singles, and those in the first, third, and seventh cycles had a better lifestyle. 0000-0002-2831-3231 2024-02-20T17:34:31Z 2024-02-20T17:34:31Z 2024-02-19 http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43862 spa TPS;718 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ openAccess application/pdf 34 páginas application/pdf Universidad de Cuenca |
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