Relación entre satisfacción sexual y dependencia emocional en estudiantes de la carrera de Odontología de la Universidad de Cuenca, en el período 2022- 2023

La satisfacción sexual es entendida como el bienestar y equilibrio que existe entre dos personas. Posee un elemento físico y otro afectivo para realizar un análisis del placer recibido por medio de las relaciones sexuales y afectivas; no obstante, este último elemento se torna en muchas ocasiones...

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Main Author: Patiño Alvarado, Rubén Mateo
Other Authors: López Alvarado, Silvia Lucía
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Published: Universidad de Cuenca 2024
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spelling oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-439052024-02-26T17:15:10Z Relación entre satisfacción sexual y dependencia emocional en estudiantes de la carrera de Odontología de la Universidad de Cuenca, en el período 2022- 2023 Patiño Alvarado, Rubén Mateo López Alvarado, Silvia Lucía Psicología Sexualidad Afectividad Clasificación de la Investigación::Sociología::Sociología Cultural::Prácticas sexuales La satisfacción sexual es entendida como el bienestar y equilibrio que existe entre dos personas. Posee un elemento físico y otro afectivo para realizar un análisis del placer recibido por medio de las relaciones sexuales y afectivas; no obstante, este último elemento se torna en muchas ocasiones en una necesidad afectiva extrema hacia la pareja producto de una dependencia emocional ejercida en las relaciones interpersonales. Esta investigación tuvo como objetivo relacionar los niveles de satisfacción sexual y los niveles de dependencia emocional en estudiantes universitarios que cursan el séptimo ciclo de la carrera de Odontología de la Universidad de Cuenca, en el periodo 2022-2023. Se llevó a cabo un estudio con enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, de corte transversal y de alcance correlacional. Para la recolección de información se aplicó la Nueva Escala de Satisfacción Sexual y el Cuestionario de Dependencia Emocional a una muestra de 72 estudiantes. Los resultados muestran que existe mayor predominancia de una satisfacción sexual alta en los estudiantes, así como una mayor supremacía de una condición emocional normal, es decir, no existe dependencia emocional en los participantes. También se encontró una correlación negativa entre los niveles de satisfacción sexual y los niveles de dependencia emocional. En conclusión, no existe una relación significativa entre la satisfacción sexual y dependencia emocional. Sexual satisfaction is understood as the well-being and balance that exists between two people. It has a physical and an affective element to carry out an analysis of the pleasure received through sexual and affective relations; However, this last element often turns into an extreme affective need towards the couple as a result of an emotional dependence exercised in interpersonal relationships. The objective of this research was to relate the levels of sexual satisfaction and the levels of emotional dependence in university students who are in the seventh cycle of the Dentistry career at the University of Cuenca, in the period 2022-2023. A study with a quantitative approach was carried out with a non-experimental design, cross- sectional and correlational in scope. For the collection of information, the New Sexual Satisfaction Scale and the Emotional Dependency Questionnaire were applied to a sample of 72 students. The results showthat there is a greater predominance of high sexual satisfaction in the students, as well as a greater supremacy of a normal emotional condition, that is, there is no emotional dependence in the participants. A negative correlation was also found between levels of sexual satisfaction and levels of emotional dependence. In conclusion, there is no significant relationship between sexual satisfaction and emotional dependence. 0000-0002-9402-645X 2024-02-23T22:38:50Z 2024-02-23T22:38:50Z 2024-02-21 http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43905 spa TPS;734 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ openAccess application/pdf 23 páginas application/pdf Universidad de Cuenca
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