Motivación académica en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, periodo 2023-2024

Motivación académica en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, periodo 2023-2024

La motivación académica desempeña un papel fundamental en el éxito educativo de los estudiantes. El objetivo general de la investigación fue describir la motivación académica en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca. Los participantes fueron 103 estudiantes de sépti...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Morocho Reinoso, Pedro Javier
Weitere Verfasser:	Samaniego Chalco, María José
Sprache:	spa
Veröffentlicht:	Universidad de Cuenca 2024
Schlagworte:	Psicología Educativa estudiantes universitarios estimulación educativa Rendimiento académico Clasificación de la Investigación::Psicología::Psicología Educativa::Rendimiento escolar bajo
Online Zugang:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43945

Ähnliche Einträge

Tipos de motivación académica en los estudiantes del B2 de inglés del Instituto de Idiomas de la Universidad de Cuenca en el periodo julio 2023 – febrero 2024
von: Chuncha Martínez, Alex Mauricio, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Relación entre dimensiones motivacionales y satisfacción académica en estudiantes de tercer ciclo de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, en el período 2022-2023
von: Freire Ordoñez, Pedro Ernesto, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Autoconcepto y compromiso académico en estudiantes de la carrera de economía de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador durante el período 2023
von: Jami Tucumbi, Jeanneth Lorena
Veröffentlicht: (2024)

Habilidades sociales y rendimiento académico en estudiantes de dos Facultades de la Universidad Cuenca
von: Flores Córdova, Liliam Pilar, et al.
Veröffentlicht: (2018)

Estilos de crianza de los padres de estudiantes con bajo rendimiento
von: Guallpa Sinchi, Nancy Cecilia, et al.
Veröffentlicht: (2015)

Razonamiento abstracto y rendimiento académico en estudiantes de las Facultades de la Universidad de Cuenca pertenecientes a las áreas de conocimiento de ingeniería, industria y construcción, y humanidades y artes, en el período septiembre - diciembre 2019
von: Orellana Palacios, Carlos Esteban
Veröffentlicht: (2020)

Estrés en estudiantes universitarios realizando trabajo final de titulación de la Facultad de Psicología en Cuenca
von: Pulla Guamán, Christian Santiago, et al.
Veröffentlicht: (2018)

Las técnicas de estudio y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes
von: Pulla Brito, Juan Pablo
Veröffentlicht: (2013)

Engagement en estudiantes de tercer y noveno ciclo de la carrera de Sociología de la Universidad de Cuenca en el periodo académico septiembre 2023- febrero 2024
von: Guamán Bravo, Angélica Thalía, et al.
Veröffentlicht: (2024)

La motivación y su relación con el rendimiento académico en adolescentes escolarizadas
von: Cumbe Bravo, Sonia Esperanza, et al.
Veröffentlicht: (2014)

Violencia de pareja en estudiantes de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad de Cuenca-Azuay, periodo 2023-2024
von: Cuzco Paida, María Fernanda
Veröffentlicht: (2024)

Niveles de ansiedad en estudiantes en condición de movilidad interna de la Facultad de Psicología en la Universidad de Cuenca, durante el período septiembre 2019- febrero 2020
von: Marín Vivar, Carlos Enrique, et al.
Veröffentlicht: (2021)

Trato de los maestros y su incidencia en el rendimiento escolar de los niños-as de cuarto a séptimo año de Educación Básica
von: Tapia Vintimilla, Irma, et al.
Veröffentlicht: (2014)

Participación de padres de familia en actividades escolares en niños de Educación General Básica
von: Sinche Jiménez, Michelle Alexandra
Veröffentlicht: (2021)

El razonamiento abstracto y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes en las áreas del conocimiento Ciencias Sociales y Ciencias de la Salud de la Universidad de Cuenca en el periodo septiembre 2020-febrero 2021
von: Tigre Atiencia, Wilson Xavier
Veröffentlicht: (2021)

Habilidades sociales en estudiantes universitarios en condición de movilidad interna de dos facultades de la Universidad de Cuenca durante el periodo académico septiembre 2019 – febrero 2020
von: Bermeo Juela, Andrea Patricia, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Estudio de la relación del facebook y rendimiento académico de los adolescentes
von: Chimbo Gómez, Karina Maricela, et al.
Veröffentlicht: (2013)

Habilidades sociales en docentes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo 2023-2024
von: Ortega Pinos, Johana Alexandra, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Motivación y procrastinación académica en estudiantes universitarios de tercer ciclo de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo septiembre 2023 – febrero 2024
von: Alvarado Cevallos, Pedro Israel, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Estilo de vida de los estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, en el periodo 2023-2024
von: García Jara, Daniela Carolina
Veröffentlicht: (2024)

Acoso escolar entre pares y su relación con el rendimiento académico de las víctimas

Expectativas de logro parental en la crianza de los hijos escolares
von: Barros Quezada, Adriana Valeria, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Causas y consecuencias de la deserción escolar en los estudiantes de bachillerato del Instituto Superior Pedagógico Intercultural Bilingue Quilloac, 2011-2013. Cañar, 2014
von: Cuenca Lazo, Diana María, et al.
Veröffentlicht: (2014)

Psicología social de la educación
von: Johnson, David W.

Psicología social de la educación
von: Johnson, David W.

Distorsiones cognitivas en los estudiantes de primer ciclo de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Cuenca 2023-2024
von: García Macias, Keyla Kamila, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Dependencia emocional en relaciones de pareja en estudiantes de tercero y noveno ciclo de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo septiembre 2023 - 2024
von: Gómez Condo, Ana Carolina, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Procrastinación académica en estudiantes de la carrera de Psicología de la Universidad de Cuenca en el período septiembre 2023 - febrero 2024
von: Méndez Romero, Pablo Sebastian, et al.
Veröffentlicht: (2024)

El divorcio de los progenitores, asociado al rendimiento escolar de los adolescentes
von: Ordóñez Orellana, Piedad Eugenia, et al.
Veröffentlicht: (2013)

Rasgos de personalidad y su relación con el Síndrome de Burnout en estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad de Cuenca, periodo 2022 - 2023
von: Arévalo Sarmiento, Astrit del Rocío
Veröffentlicht: (2023)

Nivel de habilidades sociales en estudiantes universitarios de la carrera de Psicología
von: Álvarez Ramón, Erika Roxana, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Percepción de docentes universitarios sobre culturas, políticas y prácticas inclusivas en la Facultad de Psicología
von: Jara Vázquez, Ximena Catalina, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Estructura familiar, su incidencia en la motivación y rendimiento académico de las niñas del séptimo año de educación general básica de la Unidad Educativa Manuela Cañizares, Cuenca 2012
von: Patiño Maldonado, Margarita de Jesús
Veröffentlicht: (2013)

Factores sociofamiliares que influyen en el rendimiento académico de los adolescentes y las adolescentes del Centro de Desarrollo Social “La Aurora”, en Ecuador. Año 2023
von: Gómez Tello, Lisley Tatiana
Veröffentlicht: (2024)

Influencia de la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa Victor Gerardo Aguilar. Cuenca, 2015
von: Ferrer Alvarracín, Gabriela Alexandra, et al.
Veröffentlicht: (2015)

Influencia de la violencia escolar en el primer rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Miguel Merchán Ochoa,Cuenca – 2016
von: García Mocha, Priscila Jhohanna, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Rendimiento escolar en niños y niñas de padres divorciados

Estudio comparativo del rendimiento entre los alumnos del primer curso del ciglo básico que proceden de escuelas urbanas y rurales

La desatención de los padres influye en el rendimiento escolar de niños y niñas
von: Solís Flores, María Cristina

Niveles de asertividad sexual en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo septiembre 2023 - febrero 2024
von: Fajardo Morocho, Tania Isabel, et al.
Veröffentlicht: (2024)