Motivación académica en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, periodo 2023-2024

Motivación académica en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, periodo 2023-2024

La motivación académica desempeña un papel fundamental en el éxito educativo de los estudiantes. El objetivo general de la investigación fue describir la motivación académica en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca. Los participantes fueron 103 estudiantes de sépti...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Morocho Reinoso, Pedro Javier
Andere auteurs:	Samaniego Chalco, María José
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	Universidad de Cuenca 2024
Onderwerpen:	Psicología Educativa estudiantes universitarios estimulación educativa Rendimiento académico Clasificación de la Investigación::Psicología::Psicología Educativa::Rendimiento escolar bajo
Online toegang:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43945

Gelijkaardige items

Tipos de motivación académica en los estudiantes del B2 de inglés del Instituto de Idiomas de la Universidad de Cuenca en el periodo julio 2023 – febrero 2024
door: Chuncha Martínez, Alex Mauricio, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Relación entre dimensiones motivacionales y satisfacción académica en estudiantes de tercer ciclo de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, en el período 2022-2023
door: Freire Ordoñez, Pedro Ernesto, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Autoconcepto y compromiso académico en estudiantes de la carrera de economía de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador durante el período 2023
door: Jami Tucumbi, Jeanneth Lorena
Gepubliceerd in: (2024)

Habilidades sociales y rendimiento académico en estudiantes de dos Facultades de la Universidad Cuenca
door: Flores Córdova, Liliam Pilar, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Estilos de crianza de los padres de estudiantes con bajo rendimiento
door: Guallpa Sinchi, Nancy Cecilia, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Razonamiento abstracto y rendimiento académico en estudiantes de las Facultades de la Universidad de Cuenca pertenecientes a las áreas de conocimiento de ingeniería, industria y construcción, y humanidades y artes, en el período septiembre - diciembre 2019
door: Orellana Palacios, Carlos Esteban
Gepubliceerd in: (2020)

Estrés en estudiantes universitarios realizando trabajo final de titulación de la Facultad de Psicología en Cuenca
door: Pulla Guamán, Christian Santiago, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Las técnicas de estudio y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes
door: Pulla Brito, Juan Pablo
Gepubliceerd in: (2013)

Engagement en estudiantes de tercer y noveno ciclo de la carrera de Sociología de la Universidad de Cuenca en el periodo académico septiembre 2023- febrero 2024
door: Guamán Bravo, Angélica Thalía, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

La motivación y su relación con el rendimiento académico en adolescentes escolarizadas
door: Cumbe Bravo, Sonia Esperanza, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Violencia de pareja en estudiantes de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad de Cuenca-Azuay, periodo 2023-2024
door: Cuzco Paida, María Fernanda
Gepubliceerd in: (2024)

Niveles de ansiedad en estudiantes en condición de movilidad interna de la Facultad de Psicología en la Universidad de Cuenca, durante el período septiembre 2019- febrero 2020
door: Marín Vivar, Carlos Enrique, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Trato de los maestros y su incidencia en el rendimiento escolar de los niños-as de cuarto a séptimo año de Educación Básica
door: Tapia Vintimilla, Irma, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Participación de padres de familia en actividades escolares en niños de Educación General Básica
door: Sinche Jiménez, Michelle Alexandra
Gepubliceerd in: (2021)

El razonamiento abstracto y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes en las áreas del conocimiento Ciencias Sociales y Ciencias de la Salud de la Universidad de Cuenca en el periodo septiembre 2020-febrero 2021
door: Tigre Atiencia, Wilson Xavier
Gepubliceerd in: (2021)

Habilidades sociales en estudiantes universitarios en condición de movilidad interna de dos facultades de la Universidad de Cuenca durante el periodo académico septiembre 2019 – febrero 2020
door: Bermeo Juela, Andrea Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (2020)

Estudio de la relación del facebook y rendimiento académico de los adolescentes
door: Chimbo Gómez, Karina Maricela, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Habilidades sociales en docentes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo 2023-2024
door: Ortega Pinos, Johana Alexandra, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Motivación y procrastinación académica en estudiantes universitarios de tercer ciclo de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo septiembre 2023 – febrero 2024
door: Alvarado Cevallos, Pedro Israel, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Estilo de vida de los estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, en el periodo 2023-2024
door: García Jara, Daniela Carolina
Gepubliceerd in: (2024)

Acoso escolar entre pares y su relación con el rendimiento académico de las víctimas

Expectativas de logro parental en la crianza de los hijos escolares
door: Barros Quezada, Adriana Valeria, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Causas y consecuencias de la deserción escolar en los estudiantes de bachillerato del Instituto Superior Pedagógico Intercultural Bilingue Quilloac, 2011-2013. Cañar, 2014
door: Cuenca Lazo, Diana María, et al.
Gepubliceerd in: (2014)

Psicología social de la educación
door: Johnson, David W.

Psicología social de la educación
door: Johnson, David W.

Distorsiones cognitivas en los estudiantes de primer ciclo de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Cuenca 2023-2024
door: García Macias, Keyla Kamila, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Dependencia emocional en relaciones de pareja en estudiantes de tercero y noveno ciclo de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo septiembre 2023 - 2024
door: Gómez Condo, Ana Carolina, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Procrastinación académica en estudiantes de la carrera de Psicología de la Universidad de Cuenca en el período septiembre 2023 - febrero 2024
door: Méndez Romero, Pablo Sebastian, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

El divorcio de los progenitores, asociado al rendimiento escolar de los adolescentes
door: Ordóñez Orellana, Piedad Eugenia, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Rasgos de personalidad y su relación con el Síndrome de Burnout en estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad de Cuenca, periodo 2022 - 2023
door: Arévalo Sarmiento, Astrit del Rocío
Gepubliceerd in: (2023)

Nivel de habilidades sociales en estudiantes universitarios de la carrera de Psicología
door: Álvarez Ramón, Erika Roxana, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Percepción de docentes universitarios sobre culturas, políticas y prácticas inclusivas en la Facultad de Psicología
door: Jara Vázquez, Ximena Catalina, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Estructura familiar, su incidencia en la motivación y rendimiento académico de las niñas del séptimo año de educación general básica de la Unidad Educativa Manuela Cañizares, Cuenca 2012
door: Patiño Maldonado, Margarita de Jesús
Gepubliceerd in: (2013)

Factores sociofamiliares que influyen en el rendimiento académico de los adolescentes y las adolescentes del Centro de Desarrollo Social “La Aurora”, en Ecuador. Año 2023
door: Gómez Tello, Lisley Tatiana
Gepubliceerd in: (2024)

Influencia de la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa Victor Gerardo Aguilar. Cuenca, 2015
door: Ferrer Alvarracín, Gabriela Alexandra, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Influencia de la violencia escolar en el primer rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Miguel Merchán Ochoa,Cuenca – 2016
door: García Mocha, Priscila Jhohanna, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Rendimiento escolar en niños y niñas de padres divorciados

Estudio comparativo del rendimiento entre los alumnos del primer curso del ciglo básico que proceden de escuelas urbanas y rurales

La desatención de los padres influye en el rendimiento escolar de niños y niñas
door: Solís Flores, María Cristina

Niveles de asertividad sexual en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo septiembre 2023 - febrero 2024
door: Fajardo Morocho, Tania Isabel, et al.
Gepubliceerd in: (2024)