Motivación académica en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, periodo 2023-2024

Motivación académica en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, periodo 2023-2024

La motivación académica desempeña un papel fundamental en el éxito educativo de los estudiantes. El objetivo general de la investigación fue describir la motivación académica en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca. Los participantes fueron 103 estudiantes de sépti...

書目詳細資料
主要作者:	Morocho Reinoso, Pedro Javier
其他作者:	Samaniego Chalco, María José
語言:	spa
出版:	Universidad de Cuenca 2024
主題:	Psicología Educativa estudiantes universitarios estimulación educativa Rendimiento académico Clasificación de la Investigación::Psicología::Psicología Educativa::Rendimiento escolar bajo
在線閱讀:	http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/43945

相似書籍

Tipos de motivación académica en los estudiantes del B2 de inglés del Instituto de Idiomas de la Universidad de Cuenca en el periodo julio 2023 – febrero 2024
由: Chuncha Martínez, Alex Mauricio, et al.
出版: (2024)

Relación entre dimensiones motivacionales y satisfacción académica en estudiantes de tercer ciclo de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, en el período 2022-2023
由: Freire Ordoñez, Pedro Ernesto, et al.
出版: (2023)

Autoconcepto y compromiso académico en estudiantes de la carrera de economía de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador durante el período 2023
由: Jami Tucumbi, Jeanneth Lorena
出版: (2024)

Habilidades sociales y rendimiento académico en estudiantes de dos Facultades de la Universidad Cuenca
由: Flores Córdova, Liliam Pilar, et al.
出版: (2018)

Estilos de crianza de los padres de estudiantes con bajo rendimiento
由: Guallpa Sinchi, Nancy Cecilia, et al.
出版: (2015)

Razonamiento abstracto y rendimiento académico en estudiantes de las Facultades de la Universidad de Cuenca pertenecientes a las áreas de conocimiento de ingeniería, industria y construcción, y humanidades y artes, en el período septiembre - diciembre 2019
由: Orellana Palacios, Carlos Esteban
出版: (2020)

Estrés en estudiantes universitarios realizando trabajo final de titulación de la Facultad de Psicología en Cuenca
由: Pulla Guamán, Christian Santiago, et al.
出版: (2018)

Las técnicas de estudio y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes
由: Pulla Brito, Juan Pablo
出版: (2013)

Engagement en estudiantes de tercer y noveno ciclo de la carrera de Sociología de la Universidad de Cuenca en el periodo académico septiembre 2023- febrero 2024
由: Guamán Bravo, Angélica Thalía, et al.
出版: (2024)

La motivación y su relación con el rendimiento académico en adolescentes escolarizadas
由: Cumbe Bravo, Sonia Esperanza, et al.
出版: (2014)

Violencia de pareja en estudiantes de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad de Cuenca-Azuay, periodo 2023-2024
由: Cuzco Paida, María Fernanda
出版: (2024)

Niveles de ansiedad en estudiantes en condición de movilidad interna de la Facultad de Psicología en la Universidad de Cuenca, durante el período septiembre 2019- febrero 2020
由: Marín Vivar, Carlos Enrique, et al.
出版: (2021)

Trato de los maestros y su incidencia en el rendimiento escolar de los niños-as de cuarto a séptimo año de Educación Básica
由: Tapia Vintimilla, Irma, et al.
出版: (2014)

Participación de padres de familia en actividades escolares en niños de Educación General Básica
由: Sinche Jiménez, Michelle Alexandra
出版: (2021)

El razonamiento abstracto y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes en las áreas del conocimiento Ciencias Sociales y Ciencias de la Salud de la Universidad de Cuenca en el periodo septiembre 2020-febrero 2021
由: Tigre Atiencia, Wilson Xavier
出版: (2021)

Habilidades sociales en estudiantes universitarios en condición de movilidad interna de dos facultades de la Universidad de Cuenca durante el periodo académico septiembre 2019 – febrero 2020
由: Bermeo Juela, Andrea Patricia, et al.
出版: (2020)

Estudio de la relación del facebook y rendimiento académico de los adolescentes
由: Chimbo Gómez, Karina Maricela, et al.
出版: (2013)

Habilidades sociales en docentes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo 2023-2024
由: Ortega Pinos, Johana Alexandra, et al.
出版: (2024)

Motivación y procrastinación académica en estudiantes universitarios de tercer ciclo de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo septiembre 2023 – febrero 2024
由: Alvarado Cevallos, Pedro Israel, et al.
出版: (2024)

Estilo de vida de los estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca, en el periodo 2023-2024
由: García Jara, Daniela Carolina
出版: (2024)

Acoso escolar entre pares y su relación con el rendimiento académico de las víctimas

Expectativas de logro parental en la crianza de los hijos escolares
由: Barros Quezada, Adriana Valeria, et al.
出版: (2019)

Causas y consecuencias de la deserción escolar en los estudiantes de bachillerato del Instituto Superior Pedagógico Intercultural Bilingue Quilloac, 2011-2013. Cañar, 2014
由: Cuenca Lazo, Diana María, et al.
出版: (2014)

Psicología social de la educación
由: Johnson, David W.

Psicología social de la educación
由: Johnson, David W.

Distorsiones cognitivas en los estudiantes de primer ciclo de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Cuenca 2023-2024
由: García Macias, Keyla Kamila, et al.
出版: (2024)

Dependencia emocional en relaciones de pareja en estudiantes de tercero y noveno ciclo de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo septiembre 2023 - 2024
由: Gómez Condo, Ana Carolina, et al.
出版: (2024)

Procrastinación académica en estudiantes de la carrera de Psicología de la Universidad de Cuenca en el período septiembre 2023 - febrero 2024
由: Méndez Romero, Pablo Sebastian, et al.
出版: (2024)

El divorcio de los progenitores, asociado al rendimiento escolar de los adolescentes
由: Ordóñez Orellana, Piedad Eugenia, et al.
出版: (2013)

Rasgos de personalidad y su relación con el Síndrome de Burnout en estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad de Cuenca, periodo 2022 - 2023
由: Arévalo Sarmiento, Astrit del Rocío
出版: (2023)

Nivel de habilidades sociales en estudiantes universitarios de la carrera de Psicología
由: Álvarez Ramón, Erika Roxana, et al.
出版: (2019)

Percepción de docentes universitarios sobre culturas, políticas y prácticas inclusivas en la Facultad de Psicología
由: Jara Vázquez, Ximena Catalina, et al.
出版: (2019)

Estructura familiar, su incidencia en la motivación y rendimiento académico de las niñas del séptimo año de educación general básica de la Unidad Educativa Manuela Cañizares, Cuenca 2012
由: Patiño Maldonado, Margarita de Jesús
出版: (2013)

Factores sociofamiliares que influyen en el rendimiento académico de los adolescentes y las adolescentes del Centro de Desarrollo Social “La Aurora”, en Ecuador. Año 2023
由: Gómez Tello, Lisley Tatiana
出版: (2024)

Influencia de la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico de los estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa Victor Gerardo Aguilar. Cuenca, 2015
由: Ferrer Alvarracín, Gabriela Alexandra, et al.
出版: (2015)

Influencia de la violencia escolar en el primer rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Miguel Merchán Ochoa,Cuenca – 2016
由: García Mocha, Priscila Jhohanna, et al.
出版: (2016)

Rendimiento escolar en niños y niñas de padres divorciados

Estudio comparativo del rendimiento entre los alumnos del primer curso del ciglo básico que proceden de escuelas urbanas y rurales

La desatención de los padres influye en el rendimiento escolar de niños y niñas
由: Solís Flores, María Cristina

Niveles de asertividad sexual en estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad de Cuenca en el periodo septiembre 2023 - febrero 2024
由: Fajardo Morocho, Tania Isabel, et al.
出版: (2024)