Propuesta de rediseño interior en el centro de desarrollo infantil de la Universidad de Cuenca (CEDIUC), con enfoque en las áreas de estimulación teniendo como referente la metodología de Pikler
El presente proyecto se enfoca en la propuesta de rediseño interior del Centro de Desarrollo Infantil de la Universidad de Cuenca (CEDIUC), con especial atención en las áreas de estimulación y utiliza la metodología de Pikler como referente. El objetivo principal es crear un entorno óptimo que p...
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| Published: |
Universidad de Cuenca
2024
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| author | Maji Guamán, Joseline Lisseth |
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especial atención en las áreas de estimulación y utiliza la metodología de
Pikler como referente. El objetivo principal es crear un entorno óptimo que
promueva el desarrollo integral de los niños, respetando su autonomía y
fomentando el movimiento libre. A través de la evaluación de la distribución
del espacio, la elección de materiales adecuados, la selección de mobiliario
ergonómico, el uso de una paleta de colores suaves y la implementación
de una iluminación adecuada, se busca generar un diseño interior que
propicie la estimulación sensorial y el desarrollo de habilidades motoras.
Mediante la información recopilada se espera que este rediseño contribuya
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| spelling | oai:dspace.ucuenca.edu.ec:123456789-442122024-03-11T19:43:41Z Propuesta de rediseño interior en el centro de desarrollo infantil de la Universidad de Cuenca (CEDIUC), con enfoque en las áreas de estimulación teniendo como referente la metodología de Pikler Maji Guamán, Joseline Lisseth Mejía Coronel, Diana Paulina Desarrollo integral Rediseño Estimulación Mobiliario Clasificación de la Investigación::Arquitectura::Diseño de Interiores El presente proyecto se enfoca en la propuesta de rediseño interior del Centro de Desarrollo Infantil de la Universidad de Cuenca (CEDIUC), con especial atención en las áreas de estimulación y utiliza la metodología de Pikler como referente. El objetivo principal es crear un entorno óptimo que promueva el desarrollo integral de los niños, respetando su autonomía y fomentando el movimiento libre. A través de la evaluación de la distribución del espacio, la elección de materiales adecuados, la selección de mobiliario ergonómico, el uso de una paleta de colores suaves y la implementación de una iluminación adecuada, se busca generar un diseño interior que propicie la estimulación sensorial y el desarrollo de habilidades motoras. Mediante la información recopilada se espera que este rediseño contribuya a mejorar la experiencia de los niños en el centro, brindándoles un ambiente seguro, estimulante y propicio para su crecimiento y desarrollo This project focuses on the proposal for the interior redesign of the Child Development Center of the University of Cuenca (CEDIUC), with special attention to the stimulation areas and uses Pikler's methodology as a reference. The main objective is to create an optimal environment that promotes the integral development of children, respecting their autonomy and encouraging free movement. Through the evaluation of the distribution of space, the choice of appropriate materials, the selection of ergonomic furniture, the use of a soft color palette and the implementation of adequate lighting, we seek to generate an interior design that promotes sensory stimulation and the development of motor skills. Through the information gathered, it is expected that this redesign will contribute to improve the experience of children in the center, providing them with a safe, stimulating and conducive environment for their growth and development. 0000-0003-1415-6818 2024-03-11T13:51:20Z 2024-03-11T13:51:20Z 2024-03-07 http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/44212 spa TDIS;452 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ openAccess application/pdf 147 páginas application/pdf Universidad de Cuenca |
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